支教人身安全及注意事项

支教人身安全及注意事项

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时间:2018-01-12

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1、一、安全准则1、人身安全(1)为了确保全体队员在支教过程中的人身安全和队员管辖下的学生安全,特制定以下试行安全保障制度。落实安全工作责任制,特制定落实预防措施,建立安全应急机制。(灵活制度根据当地人文、地理条件具体增加各改动项)(2)活动前准备:事先跟校长村委会沟通,了解各种安全隐患;(3)女生安全:在活动期间,队员在注意人身安全的同时,更应该注重女生安全,一般情况下女生不可一人单独外出,应在男生的陪同下外出活动。(木棍等可放置屋内,若意外发生可及时进行正当防卫。)(4)团队中应设置安全委员,同时队长也作为安全工作负责人承担起相关的安全责任,安全委员和领队都要具备安全

2、突发事件的应急能力。(5)各位队员要严格服从团队纪律,安全协议书外的安全问题将自己负责。(6)支教负责人要和支教地学校管理员联系沟通做好学生到校和离校的安全工作,最好取得校长、村委会主任、派出所、乡镇政府的联系电话。(7)支教根据教学需要做校外集体活动,须指定专人带队,有针对性的对学生进行安全教育,采取必要的安全措施,做好安全应急预案。(8)举行大型集体或外出采访活动,应事先与学生主管领导和相关负责人共同研究并落实安全措施,防止意外事故的发生。2、饮食安全(1)按照支教团饮食标准要求,根据当地学校实际,营养配餐,提高质量,降低成本,实际情况根据各队情况做具体安排。(2

3、)支教期间饮食费用由后勤部门负责支出,合理支配,作好账目明晰。最大可能的保证每一个支教队员的饮食足量,尽量不出现饮食不足和浪费的现象。(3)团队所买的饮食材料必须新鲜,不能出现变质发霉现象,厨房注意用电安全。3、住宿安全(1)用水安全1)不饮用生水,发现饮用水变色、变浑、变味,应立即停止饮用,对水质较差的饮用水须经长期沉淀后使用。2)不到水渠、水库、河流或湖泊等宜发生溺水伤亡事故的危险地段游玩、游泳,防止溺水事件的发生。(2)用电安全1)及时更换破旧老化的电源线,谨慎使用烧水壶等大功率电器,改接电源线路时应请专业人员。2)不用湿手触摸、湿布擦拭带电的电器,如发现有人触

4、电,应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开,使触电者脱离电源。(3)用火安全1)宿舍内严禁吸烟,严禁烧水、做饭,严禁放置易燃、易爆的化学物品,使用蜡烛或煤炉时应远离有易燃物品的地方。2)经常打开门窗通风换气,晚上睡觉时不要把窗户关死,留下适当通风口,保持室内空气清新。(4)食品安全1)尽量选择新鲜和安全的食品,食品在食用前要彻底清洁。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干净;需加热的食物要加热彻底,尽量不吃剩饭菜。2)不到卫生质量不达标的餐馆就餐。3)出现食物中毒时应立即采取指压咽部等紧急催吐方法尽快排除毒物,尽快将病人送附近医院救治,并与当地卫生监督和疾病防治部门取得联系,配合调查。

5、(5)交通安全1)自觉遵守交通法规,增强自我保护意识,防止交通事故发生。2)尽量不要乘坐非法营运车辆,保管好个人财物和各种证件,避免意外事故,夜间或恶劣天气条件下避免外出。3)发生交通事故时首先要保持头脑冷静,控制情绪,切莫惊慌失措,乱喊乱跑,造成现场更加混乱;其次要采取必要的急救措施,如:迅速止血,处理休克等;再次要密切注意周围环境,防止其他危险再度发生;二、注意事项1、支教团队成员守则(1)团队成员十不得:1)不得私自离队,活动期间不得独自外出,无论何时何地,外出必须经过队长同意;2)团队成员应积极就实践活动提出自己的意见和看法,对队员有什么意见或建议的,可自由提

6、出,不得与队友发生矛盾;3)不得当地居民发生任何冲突,相互克制忍让,如有矛盾须及时向队长汇报;4)不得接近有安全隐患的地方;不得进入网吧或者娱乐场所;5)不得随意购买食品以及随意吃零食;不得在学校吸烟喝酒;6)不得扰乱当地居民生活;7)不得随意接收居民的物品或者随便到居民家里吃饭;8)在支教活动中保护好每一名孩子的安全。如户外活动的举行,考虑好当天的天气情况并做好防护措施;9)团队成员的通讯工具(手机)要处于开机状态(电池带足),出现突发情况,及时与团队成员联系;10)不得给孩子传授不良习惯,不得歧视任何孩子或家长。(2)团队安全守则四注意:1)注意出行交通安全;2)

7、注意遵守相关保险条例;3)注意自身安全与财产安全;4)注意饮食卫生。2、支教队员须知(1)日常注意事项1)团队成员思想认识要到位,“入乡随俗”不搞特殊,开心支教不发牢骚,不埋怨生活、交通不便与支教条件的差异,任劳任怨,埋头苦干,勇挑重担,让团队放心,让对方学生及家长满意。2)发扬团队精神,代表学校良好形象,发扬学校优良传统,团结协作,同甘共苦,相互勉励,相互支持,并肩战斗,共创佳绩,彰显“支教团队”风采。3)尊重、关心、爱护全体学生,保护学生身心健康,不得对学生实行体罚也不得殴打学生,可进行适当的思想教育,建立融洽的师生关系,培养他们热爱学习的氛围4

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