课内实训指导书_计算机基础

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1、计算机应用基础实训指导书编写：（宋体二号）所在学院：电子信息学院二0一五年一月编写说明1.实验总体目标使学生掌握文字处理软件Word的使用技巧，在文档中编辑、格式化文本，掌握插入艺术字、图片和自选图形的方法，能够进行图文混排，掌握建立和编辑表格的方法，制作数学公式，能够进行长文档的编辑。使学生掌握使用Excel软件来编辑、格式化电子表格，插入函数和公式进行数据的计算，通过筛选、排序、分类汇总处理数据清单，生成和编辑图表。使学生掌握PowerPoint软件基本操作，能够编辑演示文稿，掌握在幻灯片中插入组织结构图、文本框、表格、图表、声音、影像等对象，掌握演示文稿的动画及超级链接效果的制作

2、，了解设置母板和应用模板来美化演示文稿。2.适用专业大一所有专业的学生3.先修课程无4.实验课时分配计算机应用基础实训项目学时实训一信息化概论4实训二信息化校园网的使用2实训三选购和维护一台计算机2实训四计算机的基本操作2实训五文字处理软件的使用word20106实训六制作电子表格8实训七制作幻灯片4实训八互联网的使用25.实验环境公共机房6.实验总体要求目录实训一信息化概论——打字练习4实训二信息化校园网的使用9实训三选购和维护一台计算机14实训四计算机的基本操作29实训五文字处理软件的使用35实训六制作电子表格41实训七POWERPOINT2010的制作52实训八网页浏览和电子邮件

3、59实训一信息化概论——打字练习一、实训目的(1)了解计算机系统的基本组成、正确启动和关闭计算机。(2)认识计算机键盘，熟悉键盘的不同区域。(3)使用标准指法进行文字输入。二、实训内容(1)仔细观察实验机器，指出计算机的主要组成部分。(2)正确启动和关闭机器。(3)熟悉键盘各区域，并区分它们功能的不同。(4)用标准指法进行文字输入练习。三、实训步骤1.了解计算机各部分组成并正确开机：结合实物各部件，学习主机面板和显示器上的各按钮的作用，熟悉你所使用的计算机主机面板和显示器上的各按钮情况，分别指出显示器、主机箱、键盘和鼠标；掌握微机的启动方法，按照正确启动顺序将机房内你所使用的计算机的开

4、、关机。2.认识键盘：要学习使用计算机,先要认识计算机键盘,图1-1就是同学们常见的计算机键盘。为了便于记忆，按照功能的不同，我们把这101个键划分成主键区、功能键区、编辑键区和数字区4个区域。图1-1计算机键盘3.英文字符输入：WeallstoodthereundertheawningandjustinsidethedooroftheWal-Mart.Wewaited,somepatiently,othersirritatedbecausenaturemesseduptheirhurriedday.Iamalwaysmesmerizedbyrainfall.Igetlostinthe

5、soundandsightoftheheavenswashingawaythedirtanddustoftheworld.Memoriesofrunning,splashingsocarefreeasachildcomepouringinasawelcomereprievefromtheworriesofmyday.启动MicrosoftWord，输入下列特殊字符：①标点符号：。，、：…～〖【《『②数学符号：≈≠≤≮∷±÷∫∑∏③特殊符号：§№☆★○●◎◇◆※④Webdings：è;:ÉÊÛܯ¦⑤Wingdings：!$&*:?=½þ⑥特殊字符：©®™§提示：①~③通过软键盘输入，④

6、~⑥通过“插入”菜单中的“符号”命令输入。实训二信息化校园网的使用一、实训目的1.掌握学院教务管理网络系统的使用，能够自主地进行网上选课、查询成绩和网上评教等活动。2.掌握教学互动平台二、实训内容1.学院教务管理网络系统的使用2.教学互动平台的使用三、实训步骤1.网上选课第一步：打开浏览器，在地址栏输入http://jwgl.hnisc.com/（或http://10.128.6.12/）。点击“用户登录”，将进入教务网络管理系统的登录界面，身份选择“学生”，输入学号、密码、验证码，点击“登录”按钮，进入教务网络管理系统。如图2-1所示，注意：第一次登陆，学生密码默认是身份证后6位。图

7、2-1教务网络管理系统登录界面第二步：登陆界面后，左侧为功能项，供学生操作，包括青果之恋、学生学籍、培养方案、网上选课、教学安排、考试安排、学生成绩、教材信息、网上评教、论坛、其它共计11项内容，选择第4项“网上选课”，如图2-2所示。图2-2网上选课第三步：在左侧的菜单中选择“正选”，在课程范围中选择“主修（公共任选）”后，点击“检索”，将检索到本学期所有可选修的课程，找到想选修的课程，点击该课程后面的“选择”按钮，如图2-3所示。图2-3检