加强教材管理暂行规定

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1、重庆广播电视大学加强教材管理暂行规定广播电视大学是采用多种媒体进行远距离教学的开放性高等学校。教材是传递教学信的主要媒体。加强教材管理工作，对于维护正常的教学秩序，提高教学质量和办学效益具有十分重要的作用。为使我市电大教材管理工作规范化、科学化，更好地发挥教材管理工作为教学服务、学生服务的作用，特制定重庆广播电视大学教材管理暂行规定。一、教材的选用1、教材选用原则(1)方向性原则。教材的思想内容必须体现以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持四项基本原则，符合国家的教育方针和社会主义的办学方向。(2)知识性原则。教材应能正确表述本学科的基

2、本理论，基础知识，介绍最新学术科研成果，符合相应学历教育层次的知识水平要求，有较完善的知识体系，符合教学计划和教学大纲的要求。(3)开放性原则。教材应能体现现代远距离教育开放性教学的特点，体现多媒体一体化设计的教学思想，符合成人自主学习的认知特点，适合学生自学。(4)导向性原则。教材应尽可能从中央电大发行的教材中选择。统设课教材必须选用中央电大指定教材。(5)稳定性原则。教材一经选用，应保持相对的稳定，一般连续使用两届以上，无特殊情况不轻易变动。2、统设课教材的选用(1)文字教材统一使用中央电大规定或推荐的教材；(2)音像教材统一订购中央电大规

3、定或推荐的音像带。3、市开课教材的选用大专市开课所用教材应达到大专层次培养目标对课程的要求，应适于教学，易于自学技能训练内容应能满足实际工作需要，(1)市开课文字教材的选用。大专市开课教材应尽可能选用中央电大统设课教材和推荐使用的非统设课教材。借用大专层次的普通高校或成人高校的优秀教材，以及其它省市电大编制的教材时，要注意以下要求：①理工类文字教材的选用要求理工科文字教材应具有科学性，系统性和知识性，有利于学生智力开发和技能培养；内容应与课程教学大纲吻合，例题和习题应尽量选自生产实际：实验课教材应适量选入反映生产过程，介绍相关专业在实际工作中常

4、用设备的原理、结构、性能、用途及训练操作技能的内容。②文科类文字教材的选用要求语盲文学类教材应具有正确的思想、观点和方法；与教学大纲要求一致，适于教学，自学；有较强的系统性和知识性，能较好地反映时代特点。法律类教材应具有逻辑性、系统性。其内容应包括现行各项法律及条款的基本概念，基本原理。有介绍法律调查，案例分析和满足实际工作需要的内容。外语类精读教材的词汇量，语法结构与课文内容的涉及面均应与大专层次的培养目标实际工作需要相结合，能满足培养应用型人才的需要。阅读教材应具有较大的信息量，涉猎不同体裁的文章，介绍阅读外文文章、报刊的方法与技巧，能扩大

5、学生知识面，提高学生阅读速度和理解能力。听、说课程教材应具有与文字教材配合的音像教材，其内容应涉及日常生活的各个方面，对话力求地道，合乎外语国家的习惯且发音清晰，语速适度，利于教师教学和学生听音练习。③经济类文字教材的选用要求经济类教材应能较好地反应经济领域中出现的新概念、新方法；注重现实经济问题调查研究，经济活动分析，案例分析，以及现代化管理方法等内容的介绍；注重学生实际能力的培养和训练。(2)市开课音像教材的选用音像教材是与文字教材配套使用的重要教学媒体，在选用时应符合以下要求：①配套性：音像教材应与文字教材配套，内容相吻合，且符合大专层次

6、同专业教学大纲的要求。②价值性：音像教材一般应包括文字教材难以表现，需要予以具体化、形象化的内容有助于学生解决学习的重点、难点和关键问题。③可表现性：音像教材应形式活泼，形象生动，风格多样，表现力、感染力强且画面清析，语音正确，语速适中。4、自开课教材的选用(1)自开课教材的选用方式大专自开课文字教材由开课的教学班自行选定。原则上与市开课文字教材的选用要求相同，与高等专科教育同层次、同规格，同要求。自开课音像教材由开课的教学班根据自选文字教材选订配套的音、像教材。(2)自开课教材选用的审批程序为：在开课前一学期第十五周由开课教学班将拟用教材(文

7、字教材和音像教材)、教学大纲、教学进度表，实施意见报送市电大教学处，教学处组织有关教师审核同意后，在开课前一学期期末通知教学班执行。若拟用教材经市电大教学处审核不合要求，开课前教学班可另送其它教材审核，或由市电大教学处责任教师指定教材(说明教材名称，作者、版号及出版社)报教材处统一征订。5、教材选用的渠道凡与中央电大所发教学用书计划中所列课程同步的，一律选用中央电大指定的教材。及国家部委开出的课程，则选用部委指定的教材。出现使用教材与中央电大教材发行不同步的情况时，应采取以下措施予以解决。(1)春季使用教材应在头年6月中旬，秋季使用教材应在头年

8、12月中旬，由市电大教材处提交与中央电大不同步教材的清单及有关教材征订目录给教学处。(2)教学处有关责任教师应及时根据课程教学大纲的要求，结合课程特点