教育部评估专家组进校考察期间

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1、教育部评估专家组进校考察期间教务工作组任务安排根据学校迎评工作方案，教务工作组负责对教师的访谈、座谈、听课、试卷、论文调度等工作。为确保迎评工作的高标准、高水平、高效率，特作如下安排。一、任务分工学校负责人：宋根壮组长：杜希宙副组长：高政教务工作组下设三个小组：（1）试卷组负责专家调取试卷的提取、运送，返还等工作。组长：蒋文静成员：李静云张新民张超扈婧等（2）论文（设计）组负责专家调取论文（设计）的提取、运送、返还等工作。组长：安建龙成员：魏玮等（3）听课组负责专家听课、教师座谈会等有关安排。组长：刘洁晶成员：闫帅领刘光展等二、工作要求1、论文、试卷组

2、需配厢式货车一辆，准备运送试卷论文清单、塑料箱等。2、各小组制订工作细则和工作预案，明确调运工作程序、交接手续，落实到人。3、研究专家用表，确保工作质量。4、各教学单位密切配合，提高工作效率。附：专家用表教务处2014年11月18日专家调阅材料通知单（试卷/毕业论文/设计等）评估学校：专家姓名：日期：名称专业年级内容要求备注试卷毕业论文（设计）其他注：1.“试卷”学校提供材料：被抽查课程的课程教学大纲（单行本）、教学进度计划表（教学日历）、课程考试试卷（含命题计划、AB样卷、评分标准、试卷分析表、学生成绩登记表、课程使用教材。2.“毕业论文或毕业设计”

3、：学校提供材料：每篇毕业论文（设计），须同时附有论文（设计）的开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、教师评审意见、论文（设计）成绩评定，以及该届全体学生论文（设计）的选题名称、选题类型指导教师职称、评定成绩分布一览表等。听课评价表开课单位：课程名称：课程类型：□基础课□专业基础课□专业课□实验课□实习实训授课班级：授课教师：教师职称：教师年龄层次：□老□中□青测评要素参考内涵好较好一般较差1.教学态度尊重学生、治学严谨、讲课有热情、精神饱满2.教学内容教学目标明确、进度适宜；观点正确、表达清晰；内容充实，重点突出、注意介绍本学科研究和发展动态3.教学方

4、法理论联系实际，善于启发思维；能够实现师生互动，课堂气氛活跃；能有效利用各种教学媒体4.教学效果学生理解和掌握了教学内容；学生相关能力得到培养和提高总评成绩存在问题及改进建议专家（签字）：年月日试卷评价表评估学校专业年级(班级)考试课程名称试卷份数评价项目好较好一般较差试题质量01命题规范情况02题量03难易程度04覆盖面05试题中考核灵活应用知识的综合性、提高性题目水平卷面质量06试卷文字、插图试卷评阅07评分标准08阅卷评分标准09试卷分析专家综合评价专家评语专家（签字）：年月日学生毕业论文（设计）情况总体评价表评估学校：考察专业：年级：请就论文（

5、设计）选题、论文（设计）水平、论文（设计）内容、教师指导、成绩评定、运行管理等情况进行总体评价。专家（签字）：年月日