大班社会性主题活动许晓雯

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1、大班社会性环保主题活动“我是环保小卫士”一、主题来源：　　环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才惊异地发现自己正处于一个相当严峻的关头：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝……正如世界卫生组织在一份关于世界卫生日的宣传材料中说的："当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。"人类已面临着如此沉重的挑战，环境保护正成为全球共同关注的焦点。要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作，这已成为大家的共识。前段时间，幼儿园结合3月12日“植树节

2、”，购买了一些小树苗种在花园里，并对孩子们进行了爱护树木的教育。孩子们议论纷纷，都在关注如何爱护小树苗，要给小鸟有一个温馨的家园等等。看着孩子们认真的态度，我想应该利用这一契机开展教育，通过学习，让幼儿了解我们所面临的环境问题，也让幼儿学习如何保护我们的环境。做一个真正的环保小卫士，于是“我是环保小卫士”的主题活动便开展起来了。二、主题目标：1.认知层面的目标：让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性；知道保护环境的好处和方法。2、感情层面的目标：培养幼儿的环保意识。激发幼儿保护环境的责任感和激发保护环境的责任感3.行为层面的目标：帮助幼儿树立起保护环境的意识，并初步形成保护环境的日常行动；增强

3、幼儿的环境意识。三、主题网络设计：6我是环保小卫士地球妈妈生病了救救我们的地球共建美丽家园竞选环保小卫士水为什么变脏了小动物的家不见了生活中的垃圾我会爱护小动物我会垃圾分类大家来植树环保出行变废为宝好处多帮助需要帮助的人保护环境的好方法四、主题阐述：在我们的幼儿园走廊有着很多有关环保主题的宣传栏，有时候和幼儿餐后散步的时候，幼儿看到就会提出很多有关环保的问题，如：为什么要有四个垃圾桶呢？为什么大树妈妈叶子全部都没有了呢等等。为孩子做一个正确的引导这是非常重要的。所以本主题抓住“我是环保小卫士“这个话题，让幼儿了解到地球妈妈为什么，然后逐步引导幼儿去探索我们应该怎样去做才可以帮助我们的地球。让

4、幼儿积极参与其中。灵活运用丰富多彩的教育方法，如艺术感染法、角色扮演法、游戏法等，充分调动儿童参与性、积极性、互动性，将责任、爱心、创新、探索等意识融入主题。“我是环保小卫士”这个主题活动这个活动是根据大班幼儿年龄特点和活动能力创编的，而整个活动涉及了幼儿体、智、德美的全面发展。能满足幼儿的需要，从而改变以往只遵教材而忽视过程的教学方法。整个活动内容丰富，能使幼儿主动探究，更是达到玩中学的效果。 6单元主题活动：“救救我们的地球”单元名称救救我们的地球（大班5~6岁，大约两周）设定理由由于孩子在中班升到大班，他们在环保方面的意识也越来越强了。但是实际去参与环保行动的机会比较少，孩子们也不知道

5、平时该怎样做才可以保护我们的环境。所以我觉得有了教育理论，当然也要教会孩子平时力所能及可以做到的一些环保行为，如不乱垃圾、爱护小动物、节约用水等等，这些都是孩子力所能及可以做到的环保行动，因此这个单元非常重要，它可以让幼儿学会很多保护环境的方法，还会给幼儿提供一些在日常生活就可以参与的环保行动。这对增强幼儿的环保意识起到很大的作用。单元总目标1.认识垃圾分类标志。尝试进行垃圾分类。2.了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。3.知道一些自己力所能及保护环境的方法4.通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性。5.培养幼儿对环境保护的意识，鼓励幼儿在生活中主动参与环保行动。名称主要目标主

6、要内容和步骤备注一、垃圾分类（一）认识垃圾分类标志。（二）分辨回收的垃圾。（三）一、交流分享，说说生活中的垃圾。　　师：孩子们，许老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！（一）小组交流。（拿着记录表，互相说说）（二）个幼介绍。（谁想把记录结果说给大家听听？）活动准备：　（一）搜集并了解有关于垃圾分类的知识。（二）6从我做起尝试进行垃圾分类。（四）了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理

7、的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）二、问题思考，商讨垃圾处理方法。（一）认识垃圾分类标志。师：韩老师这儿就有4个垃圾箱，我们快来看看！1.提问：仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）这是什么标志？2.幼儿自由回答。小结：这是可回收标志、有害垃圾标志、厨余垃圾标志、其他垃圾标志。　（二）讨论垃圾分类方法。师：咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱