头发肩膀膝盖脚

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1、活动内容：音乐活动：头发肩膀膝盖脚活动目的：1、随音乐，边唱歌边拍出身体各部位，感受利用身体部位表演律动的快乐。2、根据歌词的变化，在前奏速度的提示下，准确地做出相应动作。活动过程：1、练声：“小朋友们好”。2、复习歌曲：“我们是中班小朋友”。3、玩“拍身体”游戏(1)小朋友将双手放在脸颊上，老师喊出身体的某个部位时，小朋友必须以最快的速度将双手移过去。喊的时候速度可以有时快有时慢，以使孩子感到紧张有趣。(2)改用歌词中的顺序喊，并逐步加快节奏，让孩子逐渐发现其中重复的规律。(3)请幼儿讲述动作

2、顺序及应拍身体哪些部位，然后边念歌词，边拍出身体相应的各部位。4、随音乐做律动(1)老师唱歌，幼儿随音乐拍出身体相应的各部位。(2)请幼儿用较慢的速度边唱边拍出身体相应部位。(3)引导幼儿根据前奏速度提示，逐渐加快或放慢歌曲的速度，并准确地拍出身体相应部分。活动延伸：教师提问：除了拍头发、肩膀、膝盖、脚，还可以拍身体的什么部位呢?启发幼儿拍出身体的其他部位，如耳朵、肚子、大腿等。提醒幼儿要按照身体各部分的顺序性，要求幼儿边做边唱，做与唱要协调。