新人教版数学三年级下册第六单元《面积》单元测试卷

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1、第六单元单元测试、选择。1.A2.A3.A4,A5.A6.A一块正方形水泥砖边长是・厘米5（）,面积是・平方厘米25()。边长1000分米的正方形的面积是・平方米8平方分米+4平方厘米=.84平方分米长度单位的进率是一个长方形长增加.不变B一个长方形长增加二、填.不变；空。。公顷（）,。8041()C平方厘米・平方千米,面积单位的进率是.1005厘米，宽减少。增加2厘米，宽减少。增加了C5厘米,C2厘米,C.1000它的周长（.减少它的面积（.减少了1.长方形的长是2.正方形的面积12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是二()3.周长是4分米的正方形，面积是（）4.物体的表面

2、或（）的大小，就是它们的面积。常用的面积单位有平方米、和（）。5.正方形的边长扩大2倍，它周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。面积：四、数一数。下图每个格是O长周长:面积:五、应用题。1.一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？26米，宽14米，它们的面积各是多少？2.学校操场宽30米，长比宽的2倍还多15米，它的面积是多少平方米3.一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长4.一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的长是20分米，这个长方形的面积是多

3、少平方分米？5.有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少？探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.（探究题）一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少？2.（情景题）算一算教室需要多少块地砖？要多少钱？学校教室长9米，宽6米。（1）如果要铺边长是3分米的正方形地砖，这间教室需要多少块这种地砖’（2）铺这种地砖的地面，每平方米的材料费是82元，铺一间教室要多少钱？3.（游戏题）至少要用几个下面形状的纸板，才能拼出一个正方形？画一个草图表示你的拼法。答案:第

4、六单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1.A,B2.B3.B4.A,B5.A6.C二、1.36米72平方米2.边长X边长3.1平方分米1.封闭图形平方分米平方厘米5.24三、1.边长2厘米，周长2X4=8（厘米）面积2X2=4（平方厘米）2.长3厘米、宽2厘米周长（3十2）X2=10（厘米）面积3X2=6（平方厘米）四、图形中阴影部分的面积是7平方厘米提示：阴影移动补充完整成为7平方厘米的面积。绫11燹氮-五、1,27十17=44（米）（44+27）X2=142（米）周长。10X44X27=11880（棵）2.长：30X2+15=75（米）30X75=22

5、50（平方米）3.长方形面积：26X14=364（平方米）（26+14）X2+4=20（米）正方形面积：20X20=400（平方米）4.60+2—20=10（分米）20X10=200（平方分米）5.8X8=64（平方厘米）（8+6）X（8+6）=196（平方厘米）196—64=132（平方厘米）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.65X50=3250（平方米）（65+15）X（50+10）=4800（平方米）4800-3250=1550（平方米）2.（1）9X6=54（平方米）54平方米=5400平方分米3X3=9（平方分米）5400+9=600（块）（2）82X54

6、=4428（元）3.提示：拼的正方形边长至少是3。边长3:3X3=9（块）9+4=2（个）……1（块）边长4:4X4=16（块）16+4=4（个）