“网络与青少年学生的发展”研究性学习课题开题报告

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1、“网络与青少年学生的发展”研究性学习课题开题报告（由学生、指导教师共同填写）课题名称网络与青少年学生的发展填表日期2005.11.11课题组成员何玲锋、陈晓帆、符玉彪、陈二花、黄丽婷、符益正、郑智昆、李翠竹、羊忠辉、林天清、谭海鸥、王有喜、陈高婷、陈壮伟指导教师邓之贤 课题的由 来 <1>学校提供的研究性课题项目参考。<2>我们青少年身边的上网状况 课题的现 状    现在人们已有了深入的研究成果，我们的研究是从身边实际问题出发，更有利于解决问题，是对前人的一种补充课题研究方案 研究目的 <1>了解青少年的上网情况。<2>引导青少年正确地使用网络。<3>推动青

2、少年身心的健康成长。 涉及内容 <1>网络的优点:信息量大,信息全面,有助于拓宽青少年的视野.<2>网络的弊端:垃圾信息对青少年的影响,影响青少年的观点.<3>措施:①建立健全有关法律制度。②加大力度，逐步实现有青少年的权益保护网络化。拟用研究方法<1>问卷调查<2>交流互动探讨<3>上网查寻资料<4>图书馆借阅有关资料小组分工 <1>何玲锋、黄丽婷、陈二花制定调查方案并打印调查问卷。<2>林天清、陈晓帆上网查找资料，到图书馆查阅资料。<3>陈高婷、李翠竹到学校复印机房复印调查问卷。<4>其他小组成员负责发放问卷、回收和整理统计调查数据。    课题研究方案 

3、  活动时间安排 <1>11.10晚上：确定小组人员名单并经讨论决定小组研究的课题。<2>11.11早上：确定调查问卷的题目和答案，选项并交于老师修改。       下午：打印调查问卷和查找有关资料<3>11.30早上：将调查问卷交于学校印件机房的工作人员复印。<4>12.1上午：在校外进行问卷调查并回收问卷。       晚上：整理、统计调查数据，小组讨论后写调查论文。 主要环节步骤 <1>确定研究课题<2>网上和图书馆查找资料<3>问卷调查<4>小组交流探讨<5>初步写论文稿<6>相互讨论修改论文<7>审定论文发稿 记录哪些数据<1>有34.9%的青少年是

4、在学校接触到网络的,而50%的人在网吧.<2>有64.4%的青少年赞成青少年尽可能多地接触网络.<3>53.8%的青少年觉得他们去的网吧的空气情况很差.<4>8.1%的青少年经常打开垃圾网点,16.1%的人也会打开垃圾网站. <5>31.8%的青少年上网时主要是聊天,而17.1%的人玩游戏. 预期成果 <1>青少年能正确地对待网络.<2.>青少年身心得到一定的健康成长.<3>对青少年的上网情况有了更进一步的了解 需要提供  的帮助 <1>帮助复印调查问卷<2>提供图书资料让我们查阅<3>提供计算机教室查找资料 课题确立过程及自我评价 通过这次的研究性学习的活动

5、,使我认识到团队精神的重要性,使我们的动手能力得到进一步的提高。由于小组成员都认真完成各自的工作，使我们更好地了解到网络与青少年之间的密切联系，使我们更好地引导青少年使用网络。（签名）： 何玲锋指导教师意见 在活动参与的过程中，小组成员积极投入，认真负责，深入研究！ （签名）：邓之贤