《13钓鱼的启示》

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1、13、钓鱼的启示那是（）捕捞开放日的前一个夜晚，晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈（）。我（）地一收一放，钓起了一条大鲈鱼，（）在月光下轻轻（）。父亲坚决要求我把鱼放回湖里，但我十分不舍。最后我仍然听从了父亲的话，把鱼钩从大鲈鱼的（）上取下来，放走了它。当我一次一次面临道德（）的时候，就会想起父亲（）我的话。鲈鱼涟漪小心翼翼鱼鳃翕动嘴唇抉择告诫道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。———父亲1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。2.“爸爸！为什么？”我急切地问道。3.“可是不会钓到这么大的鱼

2、了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。（2）分角色朗读爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。”孩子：“爸爸！为什么？”（急切）爸爸：“你还会钓到别的鱼的。”（平静）孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。”2、阅读欣赏,感受意境（1）指导朗读:①找出文中月夜描写的句子。晚霞映辉的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪，不一会儿，月亮升起来了，湖面变的银光闪闪。②在文中找出“我”和父亲钓鱼的愉快场景。啊！这么大的鱼！我还从没见过，还是条

3、鲈鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。3、研读课文,体验情感（1）体验“我”的情感。高兴、得意→急切、着急→委屈、乞求→依依不舍、伤心→感激（2）体验父亲的情感。高兴→欣赏→盯着→看→平静→坚决4、明理导航，感悟意境“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”你喜欢这样的爸爸吗?为什么？5、展开辩论,升华思想甲方观点：必须放乙方观点：不必放鱼到底是该放还是不该放?6、引起共鸣，升华“启示”在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？在学校：考试，老师多给了分数，你会怎么做?在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你

4、会怎么做?