社会学与人类学学院人类学专业2009本科培养方案

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1、社会学与人类学学院人类学专业2009本科培养方案一、培养目标培养德智体全面发展的、具有现代科学思想和优良人文素质、掌握人类学基础理论、方法、技术的专门人才。学生毕业后能适应党政机关、社会团体、企事业单位、公共组织和私有机构等对综合组织协调人才的需求，胜任相关的文化、公共事业、宣传、社会评估、宗教、民族、民政、政策研究等工作。二、培养规格和要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，有科学的世界观和人生观；愿为人民服务，为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；有遵纪守法、敬业爱岗

2、、热爱劳动、艰苦奋斗、团结合作的品质；有良好的思想品德、社会公德和职业道德规范。2.有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和研究方法，既有较广的知识面，又掌握本专业及其相关的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析研究问题和解决问题的基本能力与创新精神，成为既有从事本专业业务工作能力，又有较宽的基础、较广的适应性和较强的自我更新能力的专门人才。3.有健全的心理素质和健康的体魄，掌握科学锻炼身体的基本技能，有良好的体育锻炼和卫生习惯；受到必要的军事训练，具有一定的国防和军事知识，能够履行建设和保卫祖国的责任和义务。三、授予学

3、位：按要求完成学业者授予法学学士学位。7四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课4227％公共选修课2013％专业必修课6039％专业选修课3221％毕业总学分154课内总学时2466五、专业核心课程：人类学概论、中国民族学、体质人类学、语言学概论、文化人类学理论、考古学人类学、民族志导论、民俗学概论。六、专业特色课程：精品课程：国家级精品课程“人类学田野调查实习”、校级精品课程“人类学概论”、“都市人类学”；双语教学课程：“民族志导论”、“文化人类学理论”；重点课程：“人类学田野调查实习”。七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八

4、、辅修、双专业、双学位教学进程计划表（附表二）人类学专业课程设置及教学进程计划表7课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人专业必修课人类学概论IntroductiontoAnthropology3721/4周大鸣教授张应强教授中国民族学ChineseEthnology3541/3吴国富副教授/刘志扬副教授体质人类学PhysicalAnthropology3542/3陈华副教授/李法军讲师语言学概论IntroductiontoLinguistics3544/3张振江副教授文化人类学理论TheTheoryofCulturalAnthrop

5、ology3542/3朱健刚副教授/何国强教授定量研究方法TheMethodologyQuantitativeStudies3544/3社会学系老师考古人类学PrehistoryAnthropology3544/3金志伟讲师中国民族史ChineseEthnohistory3545/3张应强教授刘志扬副教授经济人类学EconomicEthnography2365/2周大鸣教授程瑜副教授政治法律人类学AnthropologyinPoliticalandJuristicalSciences3547/3何国强教授朱健刚副教授民俗学概论IntroductiontoFo

6、lklore3545/3邓启耀教授朱爱东副教授宗教学与宗教人类学ReligiousStudiesandAuthnopologicalStudiesofReligion3548/3刘昭瑞教授王建新教授民族志导论LecturesonEthnographyStudies3542/3王建新教授/刘志扬副教授亲属和社会组织KinshipandSocialOrganization3548/3麻国庆教授杨小柳讲师人类学系列讲座SeriesLecturesonAnthropology3541/3周大鸣教授等学年论文PaperWriting(asthe3dUniversity

7、yearstudycompletion)2368/2人类学、民族学、民俗学教研室毕业论文GraduationPaper88周11/8周人类学、民族学、民俗学教研室人类学田野调查实习AnthropologicalFieldwork85周9/5周人类学、民族学、民俗学教研室7人类学专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人专业选修课发展人类学DevelopmentAnthropology2368/2周大鸣教授/朱健刚副教授生态人类学EcologicalAnthropology2362/2陈华副教授族群与区域文化研

8、究StudyofEthnicGroupsandDis