【学生选课指导手册】各学科选课指导（八）

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1、《学生选课指导手册》各学科选课指导（八）（十二）2009级国家课程（音乐学科）介绍1.音乐必修模块《音乐鉴赏》领域：科学科目：音乐模块：音乐必修课程性质：必修学分：2学时：36开设时间：第1学段评价方式：考试课程内容简介：《音乐鉴赏》模块为全体高中学生共同修习内容，为2学分。学生必须通过学校模块考试并且合格才能获得相应学分。《音乐鉴赏》模块是整个必修课的起始内容，它有“学会聆听”、“腔调情韵——多彩的民歌”、“鼓舞弦动丰富的民间音乐”、“国之瑰宝——京剧”、“亚非音乐神韵——大自然和谐和平”、“欧洲民间音乐拉丁美洲音乐”“宗教复调音乐的顶峰—

2、—巴赫”“划时代的韵大师——贝多芬”“浪漫纪想的音乐世界”“音响塑成的民族意识”“一个人的流派——德彪西”“传统风格体裁的解体——现代主义音乐的新趋向”“经典流行音乐——爵士乐精粹”“文人情致”“新音乐歌声初放”“人民音乐家——聂耳、冼星海”“新中国的歌”“走向新世纪”十八个专题，主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，增进学生音乐文化素养。选择建议：所有学生都必须选修该模块。考试说明：考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成的，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出

3、勤等情况）占20%。 2．音乐必修中选修模块 领域：科学科目：音乐模块：音乐必修中选修课程性质：必修学分：1学时：18开设时间：第2学段评价方式：考试课程内容简介：1．选修1-2（歌唱）模块内容和特点介绍此模块为高二学生选修的模块，本模块引导学生欣赏优秀的声音作品，感受人声的丰富表现与美感，培养、发展学生演唱歌曲的兴趣。通过积极参与合唱、重唱、独唱等实践活动，增强其演唱的自信心，发展学生表演潜能及创造潜能，使他们能够运用歌唱的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，同时在演唱中享受到美的愉悦，得到情感的陶冶与升华。2．选修1-3（演奏）模块

4、内容和特点介绍此模块为高二学生等候的模块，本模块让学生了解乐队的基本常识，欣赏优秀的器乐作品，感受乐器丰富的表现力和美感，深入理解作品的题材及风格，这不仅对于提高学生的音乐鉴赏能力具有重要意义，而且有利与培养他们学习器乐演奏的兴趣，为他们积极参与合奏、重奏、独奏等实践活动奠定必要的基础。在此基础上，积极参加合奏实践，能按总谱的要求排练，正确演奏所在声部的音乐，注意声部之间的均衡、和谐，理解乐曲的创作意图并对指挥作出正确的反应，是每个参加合奏的学生应达到的基本要求。3．选修1-4（创作）模块内容和特点介绍此模块为高二学生选修的模块，本模块旨在培

5、养学生的想象力和创造性思维，其基本教学内容和方式是运用音乐材料创作音乐。这既是高中音乐课程总体目标的需要，也为具有音乐创作愿望的学生提供了进一步发展的机会。选修本模块课程的高中生多为音乐创作爱好者，甚至包括准备将来从事专业音乐创作的学生。因此，应使学生学习一定的音乐创作知识，并掌握一些音乐创作的基本技能。4．选修1-5（音乐与舞蹈）模块内容和特点介绍此模块为高二学生选修的模块。音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术，其直观的艺术感染力，对丰富学生的艺术体验、形成健康的审美情趣、促进身心发展具有重要价值。本模块通过让学生积极参与舞蹈的欣赏、学习、排练、

6、演等活动，使学生能掌握一些舞蹈的基本技能，同时也进一步提高学生的音乐感知、体验及综合艺术修养。5．选修1-6（音乐与戏剧表演）模块内容和特点介绍此模块为高二学生选修的模块。音乐与戏剧有着密切的关系，本模块让学生欣赏中国戏曲、中外歌剧及戏剧和影视视乐等，了解戏剧构成的主要元素，认识音乐在不同类别的戏剧艺术中的地位与作用。模块教学还引导学生参与表演等实践活动，从而培养学生的兴趣爱好、拓宽艺术视野、提高审美能力。（十三）2009级国家课程（美术学科）介绍1．美术必修模块 领域：艺术科目：美术模块：美术必修课程性质：必修学分：1学时：18开设时间：第

7、5-6学段评价方式：考试课程内容简介：必修模块《美术鉴赏》为全体高中学生共同修习内容，为1学分。学生必须通过学校模块考试并且合格才能获得相应学分。必修《美术鉴赏》模块是整个必修课的起始内容，通过鉴赏古今中外优秀美术作品，能了解中外美术发生发展的基本轨迹；了解美术在不同区域的文化含义、历史变迁和风格特征，获得相关的美术知识；学会欣赏、鉴别与评价美术作品，学会对美术现象作出判断；了解本民族文化，尊重和理解世界多元文化，提高审美与鉴赏的能力。选择建议：所有学生都必须选修该模块。考试说明：考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成的，模块考

8、试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。  （十四）2009级国家课程（体育学科）介绍1．体育与健康必修必选1模块 领域：体育与健康科目