计算机专业到底要学什么

《计算机专业到底要学什么》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、计算机专业到底要学什么分享孙培培02-1118:51分享计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图四大类尤其以软件、网络为现今的首选从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向if你选择作技术，then从现在开始，牢记：天道酬勤！！！if你选择软件技术then每天都要用大量的时间学习高级语言，绝对不能仅限于学校的安排。优秀的程序员都是大学阶段就已经自学得非常深入了。ifyou选择网络技术，那么你就多多从网上阅读有关资料ifyou选择营销类，那么，你只要将老师教授的学好就ok但是，但是，一定要用大量的时间到计算机公司

2、去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接触能力。1.首先请你热爱这个专业。只有这样，你才会从抽象的理论中找到实实在在的快乐。如果你不热爱她，或者只因为这是个热门专业，那么极力要求你放弃这个专业，因为计算机是一把双刃剑，学好了你会飞黄腾达，学不好你毕业后会极其痛苦，高不成低不就，没有发展潜力，如同学英语专业的人到了美国一样。2.不要用功利眼光对待这个学科，这绝对不是点点鼠标就能挣钱的专业。不要去想做网站挣钱，不要想靠点击率增加广告，这个在4年前已经过时，如果你现在仍然这么想，千万别说出来，因为会觉得你很土。计算级专业的成就感总

3、是伴随着身体上的痛苦而来，肩周炎，颈椎病，眼睛干涩，掉头发，腰椎间盘突出，关节炎，不夸张，这么帅的我工作了两个月以后发现开始掉头发了。3.搞明白计算机“科学”与“技术”的含义。做网页，做图片，做flash，玩游戏，上网，听歌，录mp3,搞电影字幕，装windows,改注册表，为软件皮肤……这通通不叫计算机科学与技术，如果你是计算机的学生，会做以上事情，那是你应该的，不会做，也没什么丢人的，我们需要的不是让别人称作“高手”。4.明确你最终的专业方向是软件还是硬件。方向是网络？网络不是专业方向。网络是最优秀的软件工程师、最优秀

4、的硬件工程师与最优秀的通信工程师的智慧结晶。如果你是软件方向，请你在学精一系列数学、数据结构、算法设计、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程之类课程后，仔细的听一听硬件课程，它对你有用。软件工程绝对不是背背就能过的课，计算机理论可能是一个人就能研究出来，软件工程是成千万网软件工程师几十年来失败的教训凝结成的结晶，请认真听课。不要问应该学什么语言，计算级专业的人必须具备任何语言1小时上手的能力，最起码要在10分钟能把"helloworld"做出来。如果说有必须学的两种语言，那他们是c++与java,学

5、他们不是在学语言，而是在学thinkinginc++,thinginginjava，一个是软件的基础理论，一个是面向对象的基础理论，从来没有人听说过“thinkinginbasic”。如果你说c++过时了，那么千万别告诉别人你的名字，因为很丢人。学硬件的同学在认真听听以上课程后，学精除了政治以外的其他课程。5.即使你学好了以上课程，我们仍然差得很远，我们只弄清学什么了，但是还不知道做什么。我们的课程设计太小儿科了，别对你在国外的同学说，否则会被笑话，所以我们要尽可能的多做设计，别一个人们闷着头做，两三个人合作一个项目，不会

6、交流的计算机人员30岁以后肯定会下岗。题目呢，尽量是一些简单的底层开发，可以去国外大学网站上搜一搜，要自信你一定能做出来，毕竟不是什么难题，而是我们应当具备的素质。6.如果你对网络有意，在具备了一定动手能力后从协议或者底层硬件的角度去学习它。否则你是自甘从一名高贵的计算机专业人员堕落为做着沉重机械体力劳动的民工。对网络安全感兴趣，那么你就在学会使用各种工具的一个月后从编程的角度深入学习网络协议和操作系统吧！只会用工具攻击无知人员的漏洞是一种幼稚的行为，如果乐此不疲，并到处叫嚷“黑客”。网上呼吁中美、中日黑客战时，希望你安心

7、学习课程，或者睡觉休息，或者去运动娱乐，不要给祖国抹黑。7.正确对待认证。绝大部分认证不是高薪的敲门砖，而是你上岗前的智商水平测试。如果你考过了认证，别对别人说这个认证是垃圾，请告诉别人你在学习中懂得了那些知识，如果你没有懂得知识，那么你是个paper，认证不是垃圾，你是垃圾。如果你连认证都没考就到处喊它垃圾，那么你就亲自考考试试，考过了，懂了，那么你随便；如果过了但是不懂，认证不是垃圾你是垃圾，如果没考过，那么看这个贴子的所有人都知道你是什么了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意义，只要你有钱都值得一学，他们是

8、最正规的知识来源，是经过理论、实践、时间与市场考验的产品。二.给非计算级专业的同学的一点建议1.热爱你的原专业,尤其是自然学课和基础学科，为了计算机放弃他们就如同为了10张一元钱扔掉了一张100元一样。2.计算机是具有学术性和工具性的双重属性学课。架设一座计算级专业与你本专业的桥梁，那对两个专业都是做出