计算机网络课程设计-学校校园网络规划

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1、计算机网络课程设计题目：学校校园网络规划专业班级：07计本2班姓名：学号：指导教师：完成时间：2010-6-3023摘要本文首先学校网络的实际应用为基础，介绍校园网络系统的规划与设计方案，就校园网规划的相关知识要求作了必要的介绍，然后根据该学校网络需求分析重点设计出包括网络拓扑结构图、网络管理，IP分配规划，并对网络规划进行综合布线，作出系统报价，同时了解特殊网络应用技术和网络测试及协议数据包分析。关键词：校园网；网络规划；需求分析；网络拓扑；网络管23目录摘要……...……………………………………………………………………

2、…………….Ⅰ第1章前言1第2章需求分析32.1校园网功能32.2对主机系统的要求32.3带宽42.4子网规划42.5实现的信息服务52.6应用程序52.7系统及数据安全分析52.8QoS5第3章拓扑图及方案整体描述与实现73.1主干网传输方案设计73.2Internet接入方案83.3远程访问支持83.4子网划分93.5存储方案103.6设备选型103.7信息服务方案133.8综合布线方案14第4章网络管理174.1网络管理174.2网络安全17第5章系统主要设备报价19第6章网络测试及协议数据包分析206.1Sniff

3、er的功能简介206.2找出产生网络流量最大的主机206.3分析这台主机的网络流量20第7章课程设计总结22参考文献2323第1章前言目前网络正渗透社会生活的各个角落，尤其是INTERNET的日益普及，几乎所有的职校都开始发展自己的网络，建设和发展校园网络在现代社会成为一种必然趋势。校园网络已成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件条件和重要指标，也是广大师生实现现代远程教育的手段，同时也是校园信息化建设的基础。校园网为教育、教学服务，校园网正促进着教学内容与方式方法的变革，促进着学校教育与社会教育的发展，改变着学校与社会、

4、理论与实践、知识与技能的质量。然而，就目前看来校园网建设中主要存在两个问题:一是“四个不足”(资金不足、网上资源不足、技术支持不足、专业人员不足);二是“重硬轻软,重建设轻应用”。教育信息化目标的实现，首先需要在信息传输的基础设施的建设上实现：覆盖全面化、性能最优化、规模最大化、费用最低化；同时还要满足教育网络所需要的实用性、稳定性、安全性、技术先进性等多方面需求。建设校园网的目的是为学校教联网迅速发展的今天，高效地连入Internet，为全校师生提供全球信息资源共享服务，为学校与外界联系提供网络支持。学、科研、管理提供先

5、进的计算机网络环境，为学校的改革与长远发展服务。为学校的人才培养、科学研究、学科建设、教学管理、后勤服务发挥实际的作用。在国际互校园网建设首先应当对学校的实际情况进行分析，作出以应用为目的的需求分析报告，包括学校硬件设施、软件、资金到位情况、学校教师和学生信息素质等等。比如，学校有限的资金如何分配？咨询服务费、硬件(包括PC、服务器、网络设备)、系统软件、应用软件等。本文将从需求分析分析出发，结合学院的实际情况，以实用性，先进性，可靠性，可伸缩性，可管理性为设计原则为该校作出校园网络规划，包括网络拓扑结构图、网络管理，IP

6、分配及规划、特殊网络应用技术和网络测试及协议数据包分析，并作出系统设计报价。23第2章需求分析   校园网网络建设重点是利用结构化布线系统的先进的网络技术构筑学校公共信息网络平台。包括基于Internet基础应用服务的信息发布、信息交换和查询、学校宣传、远程教育、电子图书、教学管理办公自动化，以及基于多媒体解决方案的多媒体交互式教学、视频点播电视会议等的应用需求。2.1校园网功能校园网具有如下功能：(1)连接校内所有教学楼、PC。　　(2)同时支持大约3000用户浏览Internet。(3)提供丰富的网络服务，实现广泛的软

7、件，硬件资源共享，包括：①提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。　②提供校内各个管理机构的办公自动化。　③提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。　　　　　④全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。⑤提供CAI教学和科研的便利条件。⑥经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。2.2对主机系统的要求设计过程中对主机系统的要求表现在以下几个方面：

8、(1)主机系统应采用较新的技术，并具有良好的向后扩展能力；(2)主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施；(3)支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等；(4)具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议；(5)能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、