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时间:2021-08-07
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1、TeachingPracticeObservationTaskAsyouobservethelesson,notedownseveralthingsthatyouwouldliketo“steal”fromthisteacherandthelessoninordertomakethempartofyourownteaching.Thismayincludepersonalqualities,teachingskillsandtechniques,activities,classroomatmosphereet
2、c.Includenotestohelpyourememberanyimportantdetails.Youmayalsowanttorecordwhyyoustoletheseparticulargifts.Finally,choosesomethingyoucouldgivethisteacherinreturnforthegoodsyousteal.Observer:谭赛Lesson:阅读课From:湘潭江声实验学校Date:2015/12/7Workshopyoubelongto:湖南初中英语三组工作
3、坊DescriptionofStolenitem1:Istolethisbecause:教师的激情和肢体语言能感染学生,调动学生学习的积极性。课堂气氛活跃。DescriptionofStolenitem2:Istolethisbecause:多媒体教学,能更直观的展示教学内容,教学效果也更佳。DescriptionofStolenitem3:Istolethisbecause:教学环节的设计合理,巧妙。设计一系列的教学活动让学生真正的动起来。I’dliketogivetheteacher:Ithinkhe/s
4、hewilllikeitbecause:如果有些环节能更多的引导学生通过思考和合作学习来完成阅读任务可能更好。
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