高二英语下第一单元教案

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1、个性化教学辅导教案学生姓名学科高二英语教师姓名授课日期2013.9月7日授课时段3：40-5：10课题复习必修五unit1Greatscientists教学目标1.掌握本单元单词、短语、句型。2.过去分词作主语、定语的用法。With+宾语+宾语补足语的结构重难点1.掌握本单元单词、短语、句型。2.过去分词作主语、定语的用法。With+宾语+宾语补足语的结构教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节）1、了解家长的反馈意见。2、检查学生的作业，及时指点。3、捕捉学生的思想动态。二、教学内容1.掌握本单元单词、短

2、语、句型。2.过去分词作主语、定语的用法。With+宾语+宾语补足语的结三、教学辅助练习（或探究训练）四、知识总结五、知识的延伸和拓展教导处签字：日期：年月日2教学过程中学生易错点归纳做(do的过去式)★didn't=didnot不感觉(feel的过去式)★goodbye再见有(have,has的过去式)★hear听到历史★number号码说(say的过去式)★take带去声音dial打电话给3.befree有空4.callback再打来5.feelwell感觉良好6.getplentyofrest多休息7.Guan

3、gzhouInternationalSchool广州国际学校8.intheclassroom在教室里9.haveacold感冒10.haveafever发烧11.haveaheadache头疼12.needtodosth.需要做某事13.seeadoctor看病14.speaktosb.和……说话15.takesb.tohospital带某人去医院16.wrongnumber拨错了三、句型双基1.Who’scalling?谁呀？It’sMaryspeaking.这是Mary在通话。2.CanIhelpyou?我能帮你

4、吗？Yes,please.请。3.Iamsorrytohearthat.听到这个消息我很遗憾。4.Don’tworry!不要担心。OK./Allright.好。/行。作业布置见学案学习过程评价一、教师评定1、学生上次作业评价O好O较好O一般O差2、学生本次上课情况评价O好O较好O一般O差教师意见教师签名：家长意见家长签名：2 高二英语必修五第五单元Teachinggoals教学目标1.Targetlanguagea.Keywordsandphrasesattend,control,severe,pub,immedia

5、tely,handle,instructor,pump,contribute,conclude,steamengine,virus,putforward,makeaconclusion,exposeto,virus,contribute,conclude,makeone’swayto,reservedseats,makeanappointment,makegossip,makeanapology,makeacontest,makeachoice,unexpectedvisitors,discouragedstuden

6、ts,inspiredcontestant,crowdedstreets.persevere,patient,creative,hard-working,co-operative,confident,brave,positive,pleasant,polite,determined,energetic,generous,depend-able,strong-willed,talented,easy-going,ambitious,sympathetic,confident,enthusiasticb.Keysente

7、ncepatternsTopreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthat...Grammar:Reviewthepastparticipleasattributeandpredicative.with+宾语+宾语补足语的结构Step2Findingusefulwordsandphrases1.putforward提出(意见、建议)；推荐；提名；将表拨快【经典例句】Heputforwardabetterplan.他提出了一个更好的计划。CanIputyou/yo

8、urnameforwardforgolfclubsecretary?我推荐你（提名让你）担任高尔夫球俱乐部的秘书好吗？【归纳拓展】与put相关的其他短语putaside放在一边；储存；保留putin打断；插嘴；进港　　putoff推迟；延期puton穿；上演putaway放好；收好putdown写下；镇压putonweight发福putout生