在这个网络平台我们一起听课一起讨论交流一起研究

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1、第2期2012年10月26日编辑:陈红红金秋十月是个收获的季节。历时近两个月的远程培训即将接近尾声了。在这个网络平台,我们一起听课,一起讨论交流,一起研究教法学法---它为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里,我们学习领会了新课标,领略了名师风采,总结了自身的教学经验,反思了自身存在的不足,取长补短,共同进步。不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。通过学习,我们的见识增长了,教学思路灵活了,目标更明确了。经过这一番洗礼,我们相信,我们老师的个人修养和素质会得以提高,晋江的英语教育事业将呈现一

2、派新的希望,新的景象。知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。培训结束了,我们的学习没有结束------姓名学习日志/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐教育资讯/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间郑文图11/1/3/00/0/0/00/0/0/02/0/0/012/12/19/022小时31分许秋娥10/0/0/02/0/0/00/0/0/02/0/0/010/11/14/032小时33分陈铭耀11/0/0/00/0/0/00/

3、0/0/02/0/0/110/12/8/030小时33分汤白玲11/10/5/20/0/0/00/0/0/02/0/0/112/12/41/030小时9分苏子钊13/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/15/13/019小时36分施锦汾10/0/0/01/0/0/00/0/0/02/0/0/012/11/21/026小时3分张美娜10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/011/12/24/020小时24分陈刚12/0/3/00/0/0/00/0/0/02/1/1/112/20/11/018

4、小时22分朱婷梅10/0/1/10/0/0/00/0/0/02/0/0/010/10/8/027小时47分苏江河11/1/0/04/0/0/10/0/0/02/0/0/010/18/23/028小时46分邓飞城10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/10/10/017小时40分邱源10/1/0/00/1/0/00/0/0/02/0/0/010/12/11/028小时7分黄海辉10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/210/11/29/017小时46分黄青青10/0/0/06/0/0/00

5、/0/0/02/0/0/010/15/6/018小时58分刘尾英10/0/4/51/0/2/10/0/0/02/0/0/111/12/15/036小时10分胡学珍10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/013/10/31/025小时49分李淑美10/0/1/15/0/0/00/0/0/02/2/2/011/12/8/020小时1分戴俊峰10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/10/2/036小时33分杨红青10/0/0/11/0/0/00/0/0/02/0/0/010/18/28/019

6、小时10分欧阳武香10/0/0/01/0/0/00/0/0/02/0/0/010/12/35/026小时5分叶基旺10/1/0/01/0/0/00/0/0/02/0/0/010/12/11/022小时13分林碧春10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/10/7/018小时2分鲍玉寿10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/210/11/4/017小时51分赵依琳10/1/0/02/2/0/00/0/0/02/0/0/011/11/15/021小时54分王惠珊10/0/3/11/0/0/00

7、/0/0/02/0/0/010/12/16/028小时30分黄小波10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/11/18/019小时8分陈丹咪10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/110/11/13/023小时58分黄加贤10/0/0/02/0/0/00/0/0/02/0/0/110/10/5/044小时7分苏劲松10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/013/14/14/025小时30分纪荣水11/0/0/10/0/0/00/0/0/02/0/0/010/11/4/017

8、小时34分林志语10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/016/12/9/037小时58分林金钢10/0/0/01/0/0/10/0/0/02/0/0/110/20/39/026小时14分吴小梅10/0/0/00/0/0/00/0/0/02/0/0/010/1

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