38篇申论标准论述

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1、据以往考试经验，申论的精心准备，将在短时间内实现考分的跨越式突破。而申论的复习效果好坏则体现在三个方面：掌握的热点是否全面；复习的进度是否高效；应用的素材是否具有代表性。因此，在申论复习中需要注意“三忌”：忌无计划的盲目复习（导致不全面）；忌类似内容的重复接触（导致低效率）；忌照搬照抄的全文背诵（导致得低分）。《申论一点通》覆盖了申论考试的38个热点，在准确归纳申论标准表述的基础上，根据时政热点事件、最新政策方针对申论标准表述进行动态的更新和完善，最大限度帮助考生达到良好的复习效果。为了达到预期的复习效果，在申论复习过程中应注意以下几个环节：1．平常多关注时事，了解政策走向，积累申论素材

2、。2．考前阅读38篇标准表述，理解背诵“表述”要点。3．考试中将相关专题“表述”与题目的要求、给定的资料相结合，汇聚思路，撰写申论。更新日记：1、2011年08月18日，根据申论范文《争改善民生之先创服务人民之优》，完善《申论一点通》——“建设服务型政府”相关内容。山西党群考到的2、2011年08月17日，根据申论范文《“做大”和“分好”蛋糕的随想》，完善《申论一点通》——“扭转收入差距”相关内容。3、2011年08月16日，根据申论范文《环境产权：一个需要探讨的新命题》，完善《申论一点通》——“建设生态文明”相关内容。4、2011年08月15日，根据申论范文《严守为官做人的底线》，完善

3、《申论一点通》——“正确的政绩观”相关内容。5、2011年08月12日，根据申论范文《高铁要坚定科学发展既定轨道》，完善《申论一点通》——“严格安全生产”相关内容。。。。。。。第1篇、《申论一点通》：“正确的政绩观”“树立正确的政绩观”政策背景：俗话说：为官一任，造福一方。当官不为民做主，不如回家卖红薯。这些俗话说出了这样的为官为政之道：做官就要做出政绩来。当今社会，在各条战线，我们党有一大批领导干部在自己的岗位上创造出了实实在在的政绩，涌现出了像郑培民、牛玉儒、任长霞、宋鱼水这样的优秀典型。他们无私奉献，发挥先锋模范作用，在人民群众中引起强烈反响。正确的政绩观是我们党在无产阶级世界观和

4、价值观指导下所形成的对政绩的根本看法和系统观点，是党的领导理念和执政理念的实践体现。树立正确的政绩观是落实科学发展观，坚持以人为本，实现全面协调可持续发展的必然要求。为谁谋求政绩，依靠谁创造政绩，由谁评价政绩，是政绩观的基本问题。坚持正确的政绩观，就要坚持为人民谋求政绩、靠人民创造政绩、由人民评价政绩。为民，是正确的政绩观的本质和灵魂。不符合“正确的政绩观”的表象：在理解正确的政绩观的同时，我们也看到有一些干部，在如何对待政绩这个问题上，存在着一些认识误区甚至是极端错误的看法。主要表现在以下几个方面：一、重近轻远。注重多出政绩、快出政绩，对长远发展缺少统筹谋划。二、重表轻里。习惯于做表面

5、文章，对一些实质性的问题不够重视。三、重虚轻实。不靠艰苦奋斗、真抓实干，而靠欺上瞒下、弄虚作假。四、重显轻潜。热衷于干看得见、摸得着的工作，忽视短时间内无法显现成效的工作。五、重硬轻软。喜欢追求硬指标，轻视不易量化的工作。六、重物轻人。一味追求经济增长速度，较少顾及人民的生活环境和生活质量。七、重局部轻全局。只从局部利益出发，不从全局考虑问题，甚至为了追求局部利益不惜牺牲全局利益。八、重投入轻收益。只看国内生产总值增加了多少，招商引资了多少，不看施政成本，不考虑投入与产出比。由于错误的政绩观，造成了许多问题和矛盾，概括起来主要是：一是虚名招致实祸，误党又误国。虚假的政绩妨碍党和国家的方针

6、政策的贯彻落实，同时导致信息失真，决策失误，造成人、财、物和宝贵时间的大量浪费。二是严重损害党群、干群关系，损害党和政府的形象。一些干部把大量的时间和精力花在做表面文章、搞花架子上，不为群众办实事、办好事，增加群众负担，必然引起群众反感，伤害群众感情，影响党和政府在人民群众中的威信。三是腐蚀干部队伍，败坏党风和社会风气。虚假政绩，必然会诱发干部懒惰思想和投机心理，助长党内和社会上的弄虚作假行为和浮夸之风，挫伤真抓实干者的积极性。“树立正确的政绩观”的对策：树立正确的政绩观，要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持

7、续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度，以下从干部自身角度和制度保证角度两个方面来阐述：树立正确的政绩观，干部自身应提高认识，深入理解科学发展观内涵，正确行使手中权力，具体来说有以下几个方面：一、应解决好“政绩为谁创”的问题，做到执政为民创佳绩。俗话讲，“雁过留声，人过留名”。为官一任，想干出一番可知可感、可圈可点的政绩，这本无可厚非。但如果离开了为人民服务的