理论物理专业硕士研究生培养方案

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1、理论物理专业硕士研究生培养方案（070201）一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，具有坚实系统的理论物理基础和系统的专门知识，熟悉理论物理学科相关方向的国内外研究历史、现状和发展方向，具有从事科学研究、高等学校教学工作或独立担负有关专门技术工作能力，适应社会发展需要的高层次人才。具体要求如下：1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德品质和敬业精神。2、在本学科内掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和较熟练运用计算机的能力；了解本学科专业发展现状和动向；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写外文论文；具有从事本学科领域内科研、教学、或

2、独立担负专门技术工作的能力，具有较强的综合能力、语言表达能力及写作能力，具有实事求是，严谨的科学作风。3、坚持体育锻炼，具有健康的体魄、良好的心理品质和积极的人生态度。二、研究方向1、相对论与天体物理2、生物物理3、非线性物理三、学习年限本专业学制为三年，其中课程学习时间是一年，学位论文时间是两年。硕士生应在规定学习期限内完成培养计划中的课程学习和学位论文。若提前完成培养计划，经院学位委员会审查，校学位委员会批准，可进行论文答辩，提前毕业，获得硕士学位；若不能按时完成培养计划，可申请延迟学业，延迟时间最长为一年。四、课程设置与学分要求课程设置包括学位课、非学位课、实践课和补修课，

3、课程总学分为34以上。1、学位课（19.5学分）包括公共课四门9学分和专业基础课四门10.5学分。2、非学位课（12.5学分或以上）非学位课五至七门，由导师和硕士生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及硕士生原有的基础和特长、爱好共同确定，给硕士生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励硕士生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽硕士生知识面，培养他们的适应能力。3、实践课（2学分）包括学术活动1学分，社会实践、教学实践、科研实践根据导师要求选择其一，1学分。4、补修本科课程以同等学力或跨学科、专业录取的硕士研究生必须补修相关本科专业主干课程4～5门，随本科生修读考核，只记成绩，不计

4、学分。本专业课程设置见附表。五、实践环节本专业的硕士生在学习期间，必须参加学术活动和实践活动。学术活动为必修环节，取得1个学术学分，其中，必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节（教学实践、社会实践、科研实践）中至少选1个实践环节,目的是使研究生对本门学科的教学、科研、生产工作有直接初步的锻炼。实践活动由指导教师和教研室主任负责安排、检查和指导，最后写出考核评语，合格者记1学分。参加学术活动和实践活动应填写《长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》并交导师审核签

5、名。六、中期考核为建立硕士生分流培养的机制，硕士研究生应在入学一年半，即完成全部课程学习，正式进入论文工作之前，接受学校统一安排的思想品质与业务素质全面衡量的中期水平考核。1、考核内容：包括：（1）思想政治表现与道德品质状况；（2）硕士研究生课程考试成绩；（3）实践与科研能力；（4）健康状况。2、考核方式：研究生填写《长江大学学术型硕士研究生中期考核表》，进行个人总结，并提交相关考核材料。由学院考核小组在认真审阅研究生的中期考核材料，听取研究生的口头汇报（5-10分钟）基础上，对研究生的思想政治和学习科研情况进行全面考察，评定考核等级，并填写中期考核表。3、考核标准：（1）优秀：

6、中期考核综合评分结果为85分及以上；（2）合格：中期考核综合评分结果为60分～84分之间；（3）不合格：中期考核综合评分结果为60分以下。4、考核结果运用：中期考核优秀者，可按学校相关规定申请提前毕业；中期考核合格者，可继续按培养计划攻读硕士学位，进入论文阶段学习；中期考核不合格者，在征得本人和导师同意后，终止培养，做退学处理，也可申请延期半年或一年重新考核，第二次考核仍未通过，做退学处理。七、学位论文论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法，使其具有科学研究能力的重要环节。为保证硕士生论文质量，特作如下要求：1、硕士生应阅读与其课题相关的中英文献资料60篇以上，且英文资料比例应占三

7、分之一以上，完成综述并交导师检查、考核。2、硕士生在校期间，应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文，至少在公开刊物上发表1篇有较高水平的学术论文。3、硕士生最迟在第3学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并制定出学位论文工作计划。4、硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文应体现作者对研究课题所在领域的背景、现状及发展趋势有较全面的了解；（2）对所研究的课题（问题）应有独立见解，成果有所创新；（3）通过课题研究和论文撰写工作，科研综合能力得到全面提高；（4）论文达到