铁路集装箱中心站运输组织方法研究 论文知识

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1、西南交通大学本科毕业设计(论文)铁路集装箱中心站运输组织方法研究年级:2008级学号:2008姓名:专业:交通运输指导老师:2012年06月西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅰ页院系交通运输与物流学院专业交通运输年级2008级姓名题目铁路集装箱中心站运输组织方法研究指导教师黄兴建评语指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩委员会主任(签章)年月日西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅲ页毕业设计(论文)任务书班级08级交通运输()班学生姓名学号2008发题日期:2011年11月25日完成日期:月日题目铁路集装箱中心站运输组织方法研究1、本论文的目的、意义目的与意义

2、:进一步加强对铁路货物运输组织,特别是集装箱运输组织优化必要性的认识。2、学生应完成的任务熟悉现已开通运营的铁路集装箱中心站的运输组织现状,掌握其办理班列运输的现状,分析其运输组织中现存问题,并提出优化改进措施与方法。3、论文各部分内容及时间分配:(共16周)西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅲ页第一部分收集相关资料(1-2周)第二部分阅读相关文献(3-4周)第三部分撰写论文绪论及综述(5周)第四部分撰写论文主体(6-14周)第五部分撰写论文结论(15周)评阅及答辩进行答辩准备(16周)备注指导教师:年月日审批人:年月日西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅳ页摘要(正文

3、略)关键词:西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅴ页Abstract(正文略)西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅴ页keywords:西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅵ页目录第1章绪论……………………………………………………………11.1选题背景及意义…………………………………………………21.2研究内容及框架…………………………………………………5第2章铁路集装箱中心站现状及存在的问题……………………122.1铁路集装箱中心站的优势……………………………………122.2铁路集装箱中心站的现状……………………………………262.3铁路集装箱中心站存在的问题………………

4、…………………30第3章铁路集装箱中心站目前运输组织方法……………………303.1货源、货流的组织方法………………………………………3.2行车组织方法……………………………………………………3.3班列方案…………………………………………………………3.4信息系统的研究…………………………………………………第4章铁路集装箱中心站运输组织的改进方法和措施……………结论…………………………………………………………………113致谢…………………………………………………………………115参考文献……………………………………………………………116附录……………………………………

5、……………………………119西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅵ页第1章绪论1.1选题背景及意义铁路是国家的重要基础设施、国家的大动脉、大众化交通工具。在综合交通体系中处于骨干地位,没有铁路的现代化就难以实现国家的现代化。中国幅员辽阔、内陆深广、人口众多,资源分布及工业布局不平衡,铁路运输在各种运输方式中占有的优势更加突出,在经济社会发展中具有特殊重要的地位和作用。目前中国大量的长距离物资运输和中长途旅客运输主要由铁路承担,每年完成的旅客周转量约占全社会旅客周转量1/3多,完成货物周转量约占全社会货物周转量的55%。图1.11988-2007年全国铁路货运量(单位:万

6、吨)中国加入WTO后,铁路运输面临着公路及其他运输方式的严峻挑战,尤其是铁路货运还将受到来自国际货运市场的挑战。在这种形势下,铁路货运应充分发扬铁路运输的优势,充分考虑铁路站点自身能力和企业的需求,将基本服务和增值服务融合在供应链中,不断创新产品内容,使铁路运输向第三方物流发展,实现铁路资源的优化配置。集装箱铁路运输是铁路货运发展方向之一。铁路集装箱中心站是铁道部规划建设的现代化铁路集装箱场站,是集装箱铁路运输发张的重要平台。西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅵ页通过研究中心站发展现状和存在的问题,从转变货运组织方式、优化运输产业结构、提高装卸作业效率、构建功能完善信

7、息系统等方面提出针对性的解决对策。同时,根据中心站从“大”站向“强”站的转变的目标,提出中心站运营模式,讲中心站的运营发张过程分为起步、成长、成熟三个阶段,明确各个发展阶段的特点和对应的工作的重心。作为一种新型运载工具,集装箱在各个国家的经济发张中发挥了巨大的作用。我国的集装箱运输基础比较薄弱,发展相对缓慢,与发达国家相比还有很大差距。铁路集装箱中心站作为铁路集装箱运输网络的关键节点,它的建设将对铁路集装箱运输的发展起到促进作用。根据我国铁路集装箱运输发展规划,我国将在哈尔滨、沈阳、大连、北京、天津、郑州、西安、武汉、青岛、上海、宁波、广州、深圳、成

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