六盘水师范学院精品课程建设质量评价指标体系

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1、六盘水师范学院精品课程建设质量评价指标体系一级指标二级指标评审要点考察内容分值（分）等级评分（分）86420教学队伍20分课程负责人教师风范；教学水平；学术水平有团结协作精神和组织协调能力，治学严谨、为人师表，能对课程质量把关；精品课程建设期间发表的教学研究论文≥1篇，科研论文≥1篇；主讲课程学生评价分数优良，督导组评价良好以上。8教学队伍结构及整体素质团队精神；青年教师培养教学任务分配合理，有分工协作；有教师培养的计划、措施和效果。4教师教学改革与教学研究教研活动；教改成果；教学成果经常开展教学研究活动，每学期集体开展教学研究活动≥8

2、次，有记录；课程组人均发表教学研究论文≥1篇。8教学过程40分课程内容课程内容设计；教学内容安排教学内容符合课程定位，理论与实际、继承与创新、基础性与先进性、经典与现代的关系处理得当；把教改成果或学科发展新成果引入教学；各教学环节安排合理，与相关课程内容关系处理得当；理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。15教学方法多种教学方法的使用和考试方法改革教学方法与教学内容相适应；运用启发式的教学方法，启迪学生思维与智慧，激发学生的潜能；注重因材施教，重视学生能力培养；进行考试方法改革，注重对学生知识运用能力的考察。10教学手段运

3、用多种教学手段，实现教学效果的最优化自主开发了高质量的多媒体课件或引进了高水平的适用课件，在教学中取得明显效果；开展了网络教学，课件、习题、答疑、教师授课录像等在网上运行；师生互动教学执行较好；发挥教师的主导作用，运用多种教学手段组织教学。10实践教学实践教学内容与方法设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求；实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面已有显著成效。5教学条件15分教学文件教学大纲，教案，教学日历教学大纲、实验教学大纲、教案、教学日历等教学文件规范齐全。5教材及相关资料教材建设与选用选用国家优秀教

4、材；编写了或再版了高质量教材，且教学效果良好；为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的文献或资料清单；实验配套教材，满足教学需要。5教学效果15分专家评价督导组评价精品课程建设期间，被学院督导组评为优良的教师比例≥80％。5学生评教学生评价意见本年度，学生评价结果优秀率达90％以上。4考核与成绩试题质量与考试改革学生成绩考核方法符合课程特点；试题符合教学大纲要求；实行了集体命题，统一阅卷；试题有合理的难度和区分度；学生成绩基本成正态分布。6建设实效10分录像资料清晰课堂实录讲课有感染力，能吸引学生的注意力；能启迪学生的思考；能够提升学生

5、思维。5主讲精品课程网建设能较好的满足本课程教学的需要。5总分100