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时间:2018-01-09
《中考数学圆专题复习(12)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、圆复习资料学校:学生姓名:得分:一、典型例题:例1:(1)(2010江苏南通)如图(1),⊙O的直径AB=4,点C在⊙O上,∠ABC=30°,则AC的长是A.1B.C.D.2(2)(2010浙江嘉兴)如图,A、B、C是⊙O上的三点,已知,则( )(A)(B)(C)(D)(3)(2010湖北荆州)△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,作△ABC的外接圆.如图(3),若弧AB的长为12cm,那么弧AC的长是()A.10cmB.9cmC.8cmD.6cm图(2)(4)(2010江苏徐州)如图(4),在以
2、O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB与小圆相切于点C,若大圆的半径为5cm,小圆的半径为3cm,则弦AB的长为_______cm.【课堂练习1】(1)(2010湖南衡阳)如图(1),已知⊙O的两条弦AC,BD相交于点E,∠A=70o,∠c=50o,15那么sin∠AEB的值为()A.B.C.D.(2)(2010湖南娄底)如图(2)在半径为R的⊙O中,弦AB的长与半径R相等,C是优弧上一点,则∠ACB的度数是_______.图(1)(3)如图(3),扇形OAB是圆锥的侧面展开图,若小正方形方格的边长为1
3、cm,则这个圆锥的底面半径为()A.cmB.cmC.cmD.cm例2:(2010甘肃兰州)小明家的房前有一块矩形的空地,空地上有三棵树A、B、C,小明想建一个圆形花坛,使三棵树都在花坛的边上.(1)请你帮小明把花坛的位置画出来(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).(2)若△ABC中AB=8米,AC=6米,∠BAC=,试求小明家圆形花坛的面积.【课堂练习2】15(2010江苏南通)如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足P是OB的中点,CD=6cm,求直径AB的长.例3:如图,AB是的的直径,BCAB于点
4、B,连接OC交于点E,弦AD//OC,弦DFAB于点G。(1)求证:点E是的中点;(2)求证:CD是的切线;(3)若,的半径为5,求DF的长。【课堂练习3】如图,AB为⊙O的直径,D是⊙O上的一点,过O点作AB的垂线交AD于点E,交BD的延长线于点C,F为CE上一点,且FD=FE.15(1)请探究FD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若⊙O的半径为2,BD=,求BC的长.例4:如图,圆心角都是90º的扇形OAB与扇形OCD叠放在一起,连结AC,BD.(1)求证:AC=BD;(2)若图中阴影部分的面积
5、是,OA=2cm,求OC的长.ABCDO【课堂练习4】如图,已知是⊙O的直径,点在⊙O上,且,.(1)求的值.(2)如果,垂足为,求的长.(3)求图中阴影部分的面积(精确到0.1).15二、强化训练:1、(2010福建省南平)如图,⊙O的直径AB长为6,弦AC长为2,∠ACB的平分线交⊙O于点D,求四边形ADBC的面积.·ABCOD2、(2010广西河池)如图,为的直径,为弦,且,垂足为.(1)如果的半径为4,,求的度数;(2)若点为的中点,连结,.求证:平分;(3)在(1)的条件下,圆周上到直线距离
6、为3的点有多少个?并说明理由.153、(2010邵阳)阅读下列材料,然后解答问题。经过正四边形(即正方形)各顶点的圆叫作这个正四边形的外接圆。圆心是正四边形的对称中心,这个正四边形叫作这个圆的内接正四边形。如图(十三),已知正四边形ABCD的外接圆⊙O,⊙O的面积为S,正四边形ABCD的面积为S,以圆心O为顶点作∠MON,使∠MON=90°,将∠MON绕点O旋转,OM、ON分别与⊙O相交于点E、F,分别与正四边形ABCD的边相交于点G、H。设OE、OF、及正四边形ABCD的边围成的图形(图中阴影部分)
7、的面积为S(1)当OM经过点A时(如图①),则S、S、S之间的关系为:S=(用含S、S的代数式表示);(2)当OM⊥AB时(如图②),点G为垂足,则(1)中的结论仍然成立吗?请说明理由。(3)当∠MON旋转到任意位置时(如图③,)则(1)中的结论仍然成立吗?请说明理由.知识点梳理:(一)知识点一、平面内点和圆的位置关系平面内点和圆的位置关系有三种:点在圆外、点在圆上、点在圆内15当点在圆外时,d>r;反过来,当d>r时,点在圆外。当点在圆上时,d=r;反过来,当d=r时,点在圆上。当点在圆内时,d<r
8、;反过来,当d<r时,点在圆内。(1)弧、弦、圆心角、弦心距之间的关系:(二)知识点二、圆的基本性质1、圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。2、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦对的弧。3、圆具有旋转对称性,特别的圆是中心对称图形,对称中心是圆心。圆心角定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。4、
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