《绿色家园》活动设计及案例

《《绿色家园》活动设计及案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、找教案www.zhaojiaoan.com《绿色家园》活动设计及案例活动主题：绿色家园活动成员：初二（2）班全班同学一、活动背景：    环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门提出的“环境保护，教育为本”的指导思想，培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感，使之成为未来环境保护的积极参与者。因此，对青少年学生进行绿色环保教育具有现实意义和深远的影响。二、活动目的：    培养学生对环境负责任的的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。增强学生的环保意识、环境观念，享受大自然之美，陶冶了情操，净化了心灵。使学生有环境意识、环境行为，形成解决环境问题的技能。通过环境教育，使学

2、生理解环境的复杂结构，对环境的重要性有足够的认识，认识到不同地区与国家之间环境的互相依存关系，培养学生参与解决环境与发展问题的责任感与实际行动，提高学生的整体素质。三、活动准备：    查阅有关环境污染的网站，收集一些有关环境保护的资料，以及环保歌曲。四、活动过程：    主持人：老师们，同学们，你们知道今天（4月22日）是什么特殊的日子吗？（世界地球日）你们知道“世界地球日”的主题是什么吗？是的，环境问题已日益被人们关注和重视。今天，我们活动课的主题是“绿色家园”    大屏幕显示：绿色家园    主持人：首先请欣赏歌曲《神奇的九寨》。    主持人：歌中唱道：“神奇的九寨，人间的天堂，她有

3、着生命祈求的梦想，她有着日月轮回的沧桑”。的确，祖国山川秀美，如黄山奇峰、桂林山水、还有一望无际的草原，美丽的西双版纳等让人陶醉，令人神往。    同学们，你们到过那些名山秀水的地方？请讲述与描绘。1、学生代表讲述。    主持人：是的，简直太美了！我也到过一些地方，在尽情享受大自然的同时，也看见了一些人为的破坏环境的现象，如乱涂乱刻，乱扔垃圾，践踏花草等，提高人们的环保意识已成为时代文明的主旋律。大屏幕显示：    近二、三十年，全球生态环境问题日益突出，特别是全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题，正威胁

4、着人类的生存。    用真实的照片与环境保护的有关记录片突出环境保护的重要性。以引起心灵的震撼与共鸣。    主持人：人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。看罢上面的破坏环境的照片，多么令人触目惊心！环境污染与生态破坏，已经对人类社会的经济发展和正常生活构成了现实威胁。下面我们来听听同学们的心声。2、小品：我想有个家    编剧：李志羽中；表演者：李志羽中毕宇璇李晨亮等3、演讲：地球，你好！    表演者；朱苏里江4、歌曲：珍爱地球    词曲：蔡枫丹（学生）；演唱：蔡枫丹找教案www.zhaojiaoan.com；音乐：龚一昕5、现场作画。主题为“绿色家园”，并附有言简意赅的诠

5、释。    表演：程曦黄轶沈蔼彬等    主持人：环境意识是衡量一个国家社会进步和文明程度的重要标志，环境素质是公民道德修养的具体表现。我们应成为环境文明的有力缔造者与参与者。那么，在面对环境问题的时候，我们该为此做些什么呢？6、学生讨论。7、班长向全班同学发出倡议8、老师总结发言。    全体师生在“绿色家园”横幅上签名，要求写下自己的环保心愿以及对“绿色家园”的美好祝福。附：环保倡议书    人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。实践表明，要解决日益严峻的环境问题，除依靠政府的努力之外，公众的自觉行为

6、至关重要。牢固树立公众的环境保护新思想、新道德、新风尚，是保护我们美好家园的希望所在。    环境意识是衡量一个国家社会进步和文明程度的重要标志，环境素质是公民道德修养的具体表现。今天，在我国现代化建设的历史进程中，作为一个公民，爱护环境，崇尚文明，无疑更是自身的道义和责任。为此，我们倡议同学们改变传统的行为方式和价值观念，正确处理日常生活中的环境问题，培养自觉保护环境的道德情操，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起来，形成“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。    心动不如行动。让我们携手努力，从现在做起，从身边的一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，共同创造一个环境优美的绿色家园。五、课后反思 

7、   我从事综合实践活动课题研究已经两年了，所承担的课题是：“体验黄金分割”，“创造性学习”。在两年的学习与摸索中，我对综合实践活动课的理解是：源于生活，实践体验，表达交流，感悟真知。下面我就针对前不久上的公开课：《绿色家园》来谈谈我的感想。回想这节课，从接题到上课，大致可以分为五个阶段。（一）、课题的确立    初中阶段的综合实践活动课的基本内容包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教