江苏(南京)启英复中心2015届摸底测试语文试题

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1、江苏(南京)启英高复中心2015届摸底测试语文试题2014年9月江苏(南京)启英高复中心2015届摸底测试语文试题一、基础知识部分(共15分)1、下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)()A、苛刻枝柯科目不落窠臼B、丰沛鞍辔胚芽凤冠霞帔C、干涸弹劾唱和阖家团聚D、春联妆奁涟漪收敛钱财A(A、都读kē;B、沛辔帔pèi,胚pēi;C、涸劾阖hé,和hè;D、联奁涟lián,敛liǎn)2、在下列句子的横线上依次填入成语,最恰当的一组是(3分)()①埃博拉病毒主要在乌干达、刚果、加蓬等非洲国家流行。该病毒是一种急

2、性出血性传染病,有人对此,认为中国目前尚无一例出现。②云南省鲁甸地震发生在山高路陡的国家级贫困区,地质条件复杂,救援难度很大。人民解放军战士,为抗震救灾作出了巨大贡献。③中国的目标是打造一支蓝水海军。在独立自主的基础上也希望能得到外国技术上的。A、不以为意不孚众望鼎力想肋B、不以为然不负众望全力相救C、不以为意不负众望鼎力相助D、不以为然不孚众望全力相救C(不以为然:不认为是对的;不以为意:不把它放在心上。不孚众望:不符合众人的希望;不负众望:不辜负大家的期望。鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用);全力相救:

3、拿出全部力量来救助。)3、下列句子中没有语病的一句是(3分)()A、昆山爆炸案发生后,许多媒体都提到中荣金属的粉尘问题曾屡遭举报,但举报无果。这或许与地方政府的环保及安全监管等法律法规置于经济增速之下的“亲商思维”有所关联。B、中共十八届四中全会即将于今年10月召开,专题研究全面推进依法治国重大问题,还将聚焦党的建设,并进行部分人事调整。这次全会必将对未来中国政治走向产生深远影响。C、2007年在第一岛链附近,中国潜艇突然在离美国小鹰号航母不足5000米处浮出水面。当美国人看到飘扬的五星红旗时,大惊失色。那还是中国的老

4、式潜艇。D、有消息称辽宁省体育局新出台了一项政策,不允许有体育局编制的辽宁籍教练员去外省市球队执教的规定。B(A、介词误用:最后一句,“与地方政府的环保及安全监管等法律法规……”中“的”改为“将”;C、缺少主语:“当美国人看到飘扬的五星红旗时”应把“当…时”删去;D、重复:去掉“的规定”。)4、阅读下面的讽刺小品,选出结尾中最符合情节的一句(3分)()书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。“写什么呢?”高局长笑咪咪地提笔,歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻,轻

5、抖手腕落下笔去。立刻,两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上:“同意”。人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道:“好字,好字!请再写几个!”。A、高局长兴奋地抬起头来,“好吧,那就再抄录一首唐诗吧。”B、高局长扬扬手,谦逊地说:“算了吧,可不能反客为主呀,还是各位大展身手吧。”C、高局长一扬手,“书山有路,学海无涯”几个字龙飞凤舞落在纸上,大家赞叹之余,高局长抱抱拳,“共勉共勉!”D、高局长循声望去,面露难色说:“不写了吧——能写好的就数这两个字……”D(A、没有讽刺意味了;B、写其谦虚,无讽刺意味;C、谦虚,无讽刺意味;D、有

6、讽刺意味,假书法家,只会看文件,批阅文件。5、理解下面漫画的主旨,选出概括恰当的一项(3分)()A、做人要有畏惧心,时时掂量自己的言行,否则可能受到法律的制裁。B、经营没有底线,无论什么人,必将受到严惩。C、教育讲究公平,不公平的教育制度,一定会遭到谴责。D、人为地将人分成等级,这样的制度将最终被唾弃。B(天平代表“平衡”,即做人办事与法律之间要平衡;鸡毛掸代表“惩罚”;蒙上眼睛,指不管是什么人,不讲情面。三点缺一不可。A、C、D、缺不讲情面。)                   第8页 共8页江苏(南京)启英高复中

7、心2015届摸底测试语文试题2014年9月二、古诗文阅读记忆部分(共37分)㈠古文阅读,按要求作答(19分)   文人相轻,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲以能属文为兰台令史,下笔不能自休。”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语曰:“家有弊帚,享之千金。”斯不自见之患也。今之文人:鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀(yǔ)元瑜、汝南应瑒(chàng)德琏(jiǎn)、东平刘桢公干,斯七子者,于学无所遗,于辞无所假,咸自以骋骥騄(l

8、ù)于千里,仰齐足而并驰。以此相服,亦良难矣!盖君子审己以度人,故能免于斯累,而作论文。   王粲长于辞赋,徐干时有齐气,然粲之匹也。如粲之初征、登楼、槐赋、征思,干之玄猿、漏卮(zhi)、圆扇、橘赋,虽张、蔡不过也,然于他文未能称是。琳、瑀之章表书记,今之隽也。应瑒和而不壮;刘桢壮而不密。孔融体气高妙,有过人者;然不能持论,理不

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