大海的歌——海上的风大海睡了.docx

《大海的歌——海上的风大海睡了.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：大海的歌——海上的风大海睡了教学目标：1、阅读课文，了解大海的特点2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、感受大自然的美丽，从而产生热爱大自然的情感教学重难点：1、了解大自然的特点，产生热爱大自然情感2、了解大自然，热爱大自然教学过程：一、导入播放课件，让学生看到大海的真是景象，提问看到这样的景象，你想说写什么？二、授新课1、自由朗读课文2、小组讨论①课文中把大海比喻成了什么？（花神、狮子、大力士、琴师）②再读课文，说一说通过形象的比喻，写出了大海的哪些特点？（海上起风了，浪涛汹涌，气势澎湃）③有感情地朗读课文，找出自己喜欢的部

2、分3、小结：海上的风写的是大海在动态时候的景象。第二部分：大海睡了1、思考：同学们，你们看到课文的标题，睡了是什么意思？（睡着了）睡着了的时候大海是怎样的一种状态？（平静，安稳）那么让我们一起看一看平静、安稳的大海是什么样子的。1、授新课（1）自由的朗读课文（2）小组讨论说一说你最喜欢哪句话？（3）再次朗读课文，用新体会课文中的意境（4）解释文中的词语①“不闹”和“不笑”在句子中是什么意思？（风停了，浪静了）②想象句子描写的景象3、小结：大海的变化万千，多种状态。用心体会，我们看到的海的不同景象。在生活中，我们也要用心体会，多多观察，会发

3、现许多不同的美。