天长市十二五教育规划(草案)

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1、天长市教育事业发展“十二五”规划草案(2011年——2015年)天长市教育局为确保我市“十二五”期间教育事业顺利有序地发展,根据滁州市教育局《关于印发〈滁州市“十二五”教育事业发展规划工作方案〉的通知》(滁教办函〔2010〕20号)文件精神,结合我市教育事业发展的实际,本着“积极进取、实事求是、合理规划、分期实施”的原则,在我市“十一五”教育事业发展和认真调研的基础上,特编制本规划:一、全市教育事业基本现状2010年,我市现有学校170所,其中:完中9所,初级中学19所,九年制学校14所,小学61所,幼儿园64所(公办37所,民办27所),职校3所,另有教学点62所。共有学生96521名,其中

2、:高中12452名,初中25288名,小学41308名,幼儿12608名,职校4865名。(一)、“十一五”全市教育事业发展简要回顾“十一五”期间,在市委、市政府的坚强领导下,在上级教育主管部门的大力支持下,我市教育工作忠实履行办人民满意教育的庄严承诺,深入学习实践科学发展观,改革创新,自我加压,奋力超越,教育整体水平又有了新的提升。1、城乡义务教育均衡发展取得了新成效,多次获国家、省和滁州市表彰。市区实行统一划片招生,按就近入学的原则合理划分了学区,促进了市区学校之间生源相对均衡与教育公平;适应市区南扩形势,兴建炳辉中学初中部和城南小学新校区,使我市城区内的优质教育资源覆盖面进一步扩大,学校

3、布局更趋均衡合理;加大农村中小学布局调整力度,在基建项目、教育资金、教学设备等方面坚持向农村学校倾斜。2、教育教学质量迈上了新台阶。素质教育再显特色,坚持把推进素质教育作为一项系统工程来抓,开展了丰富多彩的第11页共11页艺体特色教育和赛事活动;教育科研再上水平,继续深化新课程改革,大力创建“书香校园”,打造“魅力课堂”,培育新的发展亮点和特色;教学质量创佳绩,中、高考成绩继续保持在滁州市领先位次,赢得了社会各界的积极评价。3、职业教育发展实现了新突破中职招生成效显著,市职教中心招生人数逐年上升,中职教育的社会公信度不断提升;中职教育投入和基础能力建设不断加强;中职教育教学改革与质量建设深入推

4、进,中职培训服务体系逐步健全;职业学校与企业、外地名校的广泛合作、优势互补、资源共享、合作双赢的良好局面已经形成;同时积极开展就业前培训、在职技能培训、继续教育培训,为提高劳动者素质、促进科技推广应用和转移农村劳动力作出了贡献。4、各项重点工作抓出了新亮点.积极开辟家庭困难学生资助渠道;依法治校工作深入推进;安全工作扎实有效;创建工作传喜讯,市炳辉中学创建省示范高中工作通过省级验收,成为我市继天长中学、铜城中学之后的第三所省级示范高中,优质学校的辐射示范作用进一步增强;办学行为不断规范,加强了对中小学教辅资料的管理,进一步促进全市教育事业的健康、和谐发展。(二)、“十二五”期间教育事业面临的机

5、遇和挑战“十二五”期间,全市经济、社会发展将进入新一轮发展快车道,这为教育事业的又好又快发展带来了机遇与挑战。1、“十二五”期间,全市义务教育阶段和高中阶段各年级学生数量将基本稳定,这将更有利于优化各阶段教育资源配置,更有利于促进内涵发展、特色发展,更加有利于提高教育质量。与此同时,教师年龄老化在“十二五”期间将更加突出,如何进一步克服因年龄老化带来的教育教学能力退化,如何更好适应教育发展需求,促进教师素质提高将成为教师培训面临的主题。2、办特色学校,提供让人民满意的优质教育将成为教育发展的主旋律。如何在“十一五”第11页共11页基础上进一步促进全市教育均衡发展、内涵发展,特色发展,以不断满足

6、人们群众日益增长的优质教育需求,将成为我市新的历史时期教育发展的主旋律,任务长期而艰巨。3、进一步优化办学条件,加快教育信息化和教育现代化步伐,将是“十二五”期间又一项教育工作重点。“十一五”期间,结合危房改造,我市各校校舍、配套基础设施、教育教学设备配置等得到进一步的优化升级,但与学校标准化建设和教育信息化、现代化的要求尚有差距。“十二五”期间,我们应该紧紧抓住全国加强校安工程建设大好时机,用好用足上级政策、资金等,促进我市各校办学条件进一步优化升级,为教育信息化、教育现代化提供强有力的硬件和基础设施保障,加快推进全市教育现代化进程。二、“十二五”规划编制指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜

7、,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚定不移地实施教育优先发展战略,以素质教育为主题,以改革创新为动力,以实施校安工程为契机,推进义务教育均衡发展,大力发展中等职业教育,积极发展幼儿教育和终身教育,全面提升教育质量,办人民满意的教育,打造教育强市品牌,为加快天长市经济建设和社会事业发展提供更加有力的人才保障和智力支持。三、“十二五”发展主要目标

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