浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛实施细则

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1、浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛实施细则浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛项目与流程1.竞赛项目赛前准备：抽教学设计和说课题，儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演题，儿童故事讲述和儿童故事绘画题，共计准备150分钟，结束时要求上交儿童故事绘画作品和教学设计教案。现场比赛：1.说课和儿童故事讲述10分钟　　2.儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演10分钟说明：每位选手赛前准备时间共计150分钟（含交通摆渡时间）。每位选手正式比赛分为两部分，时间为20分钟，一部分是说课和儿童故事讲述，一部分为儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演，每部分两项内容的时间选手可以自由安排，

2、但各部分总计各为10分钟。每位选手进入竞赛室后，先进行说课和儿童故事讲述，然后开始儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演。2.比赛流程12选题室准备室竞赛室等待室上午场所有选手6：30进入等待室，抽取比赛顺序，然后按规定时间进入选题室抽题，抽完各类题后到准备室进行准备，150分钟后再到竞赛室开始正式比赛。每隔20分钟，后面一位选手进入选题室选题，以此类推。·选题室：赛前150分钟抽取教学设计和说课题，儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演题，儿童故事讲述和儿童故事绘画题。·准备室：选题后的比赛选手（通讯设备禁用）。·准备室与竞赛教室提供材料：桌椅、水笔（红、黑）、A3白纸、尺

3、、4K铅画纸、橡皮，并且教室应有一定的空间能进行儿童舞蹈表演准备。下午场选手10:30进入等待室，晚上场选手15:40进入等待室。评委工作时间：上午　9：20-12：10下午　13：20-17：10晚上　18：30-21：40选手参赛顺序表上午场下午场晚上场上午场1-8号9-19号20-28号29-37号3.参赛选手秩序表场次参赛序号叫号抽题时间竞赛时间姓名备注12上午场16:459:20　上午场所有选手于6：30前进入等待室重新抽取参赛序号27:059:40　37:2510:00　47:4510:20　休息10：40－10：5058:1510:50　

4、68:3511:10　78:5511:30　89:1511:50　下午场910:3513:10　下午场所有选手于10：30前进入等待室重新抽取参赛序号1010:5513:30　1111:1513:50　1211:3514:10　1311:5514:30　休息14：50－15：001412:2515:00　1512:4515:20　1613:0515:40　1713:2516:00　1813:4516:20　1914:0516:40　晚上场2015:5518:30　晚上场所有选手于15：40前进入等待室重新抽取参赛序号2116:1518:50　2216:

5、3519:10　2316:5519:30　休息19：40－20：002417:2520:00　2517:4520:20　2618:0520:40　2718:2521:00　浙江省高等学校师范生（学前组）教学技能竞赛评分参考标准评价参考标准12一、教学活动设计和说课（单项40分）1.教学活动设计（15分）（1）内容：参赛选手在规定的内容中抽取一个，根据一课时（30分钟）的教学活动内容设计一个教案。（2）评价标准。项目评价标准等级得分ABCD教学设计15分活动目标1.符合年龄特点2.陈述明了、具体、可操作，体现学科特点4.03.02.01.0活动准备1.准

6、备与目标要求相匹配2.物质材料准备适宜3.相关经验准备适当3.02.52.01.5活动过程1.教学基本程序完整2.教学方法的选择与设计具有可操作性3.活动过程有逻辑，有层次4.活动组织形式选择适当5.04.03.02.0文字表述与格式1.清晰、流畅2.无错别字3.格式规范3.02.52.01.52.说课（25分）（1）内容：参赛选手根据已抽定的教学活动内容和已设计的教案进行说课。（2）评价标准。项目评价标准等级得分ABCD说课25分说目标1.说明目标的具体内容2.说明目标制定的理由4.03.02.01.0说内容1.说明活动内容是什么2.能合理阐述对内容

7、的理解或者认识3.说明活动的重点或者难点及其理由7.05.54.02.5说方法1.说明主要的教学方法2.说明选用或者设计教学方法的理由5.04.03.02.0说过程1.能清晰说明各环节以及有关策略的设计理由2.能明确说明各环节设计的目标6.05.04.03.012语言语言表述清晰、流畅3.02.52.01.5二、儿童故事讲述（单项15分）1.内容：参赛选手在组委会规定的儿童故事中现场抽取一则故事进行讲述。2.评价标准。项目评分标准等级得分ABCD儿童故事讲述15分基本功1.故事内容熟悉，形象解读和文本加工合理，情节完整。2.语音规范，吐字清晰，语流顺畅

8、。6.05.04.03.0表现力1.叙述语言和角色语言分明，声情并茂，富有感染力。2.仪态大方