环境工程专业人才培养方案

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1、环境工程专业人才培养方案一、基本学制：四年。二、培养目标培养适应我国社会主义经济发展需要，德智体美全面发展，爱岗敬业，具备城市、城镇和工矿企业等区域环境水污染、大气污染、固体废物等污染防治、污染控制治理等方面知识，能在城镇部门、环保部门、设计单位、企事业单位等从事科学研究、工程设计、技术开发及运行管理工作，具有创业精神和创新能力的应用型人才。三、业务培养要求本专业主要学习物理化学、工程制图、环境工程微生物学、环境监测、环境污染控制工程的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术、污染物监测与分析、工程设计、管理及运行等

2、方面的基本训练，具有环境污染控制、治理工程设计及运行管理和研究开发方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握环境工程的基础理论、基本知识与基本技能。2.掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置的基本原理和设计方法。3.掌握污染物监测和分析的基本原理和操作技能，具有环境监测、环境规划与管理的初步能力。4.具有制定环境污染控制治理方案，进行工艺和设备设计、污染防治设施运行管理及初步科学研究的能力。5.具有一定的外语能力、工程设计及表达能力和工程制图能力。6.熟悉国家在环境保护、研究与开发

3、、工程设计等方面的方针、政策、法律法规和污染物排放规范。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：环境科学与工程。2．学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语A、高等数学A、大学物理B、大学物理实验B、工程制图基础、无机及分析化学B、有机化学B、物理化学B、化工原理B、物理化学实验B、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置。3．主要实践教学环节：社会实践、课程设计、计算机工程制图、基础化学设计性实验、毕业实习、毕业设计（论文）。五、专业特色1.依托宽厚的化学基

4、础，突出污染控制技术，在能源环境科学、水处理工程与技术及石油环境工程微生物技术领域形成了自己特色。2.强化课程体系的工程特色，形成实验、实习、课程设计三位一体的实践教学体系。3.关注环境保护热点问题，合理定位，错位发展，服务地方经济。六、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分176.5学分，其中课内理论必修课109.5学分，实践教学36学分，选修课（含通识教育选修课10学分）31学分。自主发展计划10学分。七、授予学位工学学士。5八、环境工程专业课程设置及教学进程表课程性质课程编

5、码课程名称学分总学时(W)学时类型考核方式开课学期及周学时开课单位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春通识教育课程必修021002思想道德修养与法律基础34840(8)E3马克思主义学院161001计算机基础2.5402812E2计科学院261004大学英语A（上）（下）10160160E55一工部261005大学英语A听说（上）（下）46464E22一工部261006高等数学A（上）（下）11176176E66一工部031001体育（1）～（4）4120120T2222体育学院261003高级英语（上）（下

6、）(8)(128)(128)E(6)(6)一工部021075中国近现代史纲要23232E2马克思主义学院021094毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46456(8)E4马克思主义学院052042大学英语C(80)(80)E(4)(2)外语学院021004马克思主义基本原理概论34848E3马克思主义学院021001形势与政策A2(20)(20)T(2)(2)马克思主义学院小计45.575272412201765注：1.新生入学后通过英语水平测试（相当于英语六级水平），或者已通过托福（80分）或雅思英语（6分）

7、考试的，奖励6个学分，修读《高级英语》课程；2.一年级结束后，大学英语四级未达到425的学生需修读大学英语C（80学时）；3.思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2门课程各安排8学时用于学生课外研习。限选041067人文素质教育12020T2文学院262001心理健康教育0.510(10)10T2教育学院061260大学艺术0.510(10)10T2艺术学院262002职业发展规划与就业指导120(20)20T22教育学院小计36060622选修注：通识选修课程由学校提供，分为人文科学与社

8、会科学、语言学习与跨文化交际、自然科学与现代技术和艺术欣赏与体育健康4个模块，本专业学生应在人文科学与社会科学模块中至少选修2个学分。修业年限内应至少取得10个通识教育选修学分。人文素质教育、大学艺术、心理健康教育、职业发展规划与就业指导为限定通识教育选修课程，不计入上述模块中。不得重复修读本专业必修课程中相同或相近的课程。学科基础课程必修09