学习活动将近尾声,大部分学员完成了学习任务,提交了

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1、第2期主编：袁治军2012年11月5日☆☆班级学习简报学习活动将近尾声，大部分学员完成了学习任务，提交了作业，发布了研修日志，在这里表示祝贺，希望未完成任务的老师们抓紧最后的研修时间，善始善终。于永正谈作文教学__会观察,更要会想象  清代的袁枚说：“夕阳芳草寻常物，解用皆为绝妙词。”意思是说夕阳和芳草这些平平常常的事物，如果运用得好，都可以写出好的文章来。关键在于一个“解”字上，即我们能不能用心观察，发现它的特点，发现它的美；能不能“发现”的关键又在于一个“想”字――看我们会不会思考、联想、想象。请看一位小朋友笔下的公园的柳树和竹子：春风吹拂着柳树。柳芽绽满了枝头，远看，树上像笼罩着一层

2、黄绿色的烟雾；近看，烟雾消失了，颗颗柳牙像一个个小宝宝，在拉着柳树的手臂荡秋千。竹林里不断传来小鸟叽叽喳喳的叫声，竹叶发出阵阵的“沙沙声”，好像在为小鸟伴奏。柳树和竹子可以说是“寻常物”了吧，但作者发现了刚发芽的柳树远看和近看不一样，而且听到了竹树里的鸟叫和竹叶的声音。他不光看不一样，而且听到了竹树里的鸟叫和竹叶的声音。他不光看了，还更注意听了，这就叫细心观察。更重要的是，他还想了――在他的想象中，“柳芽”是刚出生的“小宝宝”，“柳枝”是柳树妈妈的“手臂”，在春风吹拂下，小宝宝们在“荡秋千“；在他的想象中，那竹叶发出的“沙沙”声是在为小鸟“伴奏”。这样一为，柳芽更美了，鸟叫声和竹叶的沙沙声

3、更动听、更和谐了。我还读到了江苏通州市金沙小学六（一）班陆?写的一篇《戏说座位》。座位谁不知道？有什么可写的？但陆?同学思考了，而且还真思考出点“道道”来：你研究过座位吗？可能只有万分之一的人研究过，我就是这万分之一。先说前排吧！可谓“危险地带”，在讲桌下面，老师眼皮底下，窃窃私语，做小动作，一览无余，尽收眼底。坐在前排的大多是小个子，要不就是老师的重点“监控”对象。“风水宝地”要数中间座位了。在这里做小动作可没人看见哟！因为前有“遮雨伞”，后有“挡风墙”，多好的享受呀！坐在中间是听课的最佳位置。后面的座位上坐的大多数是一米六的大个子，他们大多是“体育明星”，要不就是“发配流放”至此的，一

4、好一坏，符合生态平衡。两边的同学可算进了“五星级包厢”，听课累了倚在墙上，而且单人单桌，舒服行很。不过“放风”这项艰巨的任务可不能疏忽，一句“老师来了”，原本开了锅的教室顿时雅雀无声。其实，最好的位置是讲桌，可又有谁敢跟老师抢位置呢？大家读了一定很佩服陆?，佩服的是他会想。作文需要观察、思考，无论是写景，还是写物、写人的作文，都离不开思考和想象。创造发明也需要观察、思考。英国有个叫凯恩斯的写了一篇文章叫《人的潜质》。文中有这样一句话：“我看见壶开了，高兴得像个孩子似的叫起来，马歇尔也看见壶开了，却悄悄地坐下来，造出了一部蒸汽机。”马歇尔的成功之处就在于他不但善于观察，还善于思考。同学们开动

5、你们的脑筋吧，思考才能认识事物，才能写好作文，才能有创造。学情通报验证码：换一张 （截止2012-11-5）姓名研修日志评论被评推荐学习总结评论被评推荐创新性成果评论被评推荐作业评论被评推荐发帖回帖被回贴精华简报评论数安维仁400010001000100042400安希贇1000010001000200014121900常廷岳000000000000100000000陈平000000000000000000000陈玉海301000001000100040200917704920162021050110102董生芳方秀春410020001000100029427500海芳2000000000

6、00100000000海桂芳1404050001000200021166400海向刚3000500000002000351500海晓玲220012001200100038800韩翠香32200000000010106461400韩升301040001040200024100何国禄54402440100020005141300何万福20002010100020017251300贺海霞40105060100010011041900贺荣录000000000000100000000虎国强000000000000200000000虎秀玲00000000000000007141000虎源才200000

7、000000100034500虎治广20001000100000005361100姬生科3000000000001000481500贾继刚000000000000000000000贾满雄400000000000100038400景占海300000001000100010100李安林000000000000000000000李世怀1100010001000201013141800李文艳2000100010001000419