2021三年级新学期数学老师的工作计划.docx

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1、2021三年级新学期数学老师的工作计划　　三班级即将开学，对于教学方案，数学老师是怎么制定的?下面是我整理的关于学校三班级数学老师的工作方案，欢迎阅读。　　老师工作方案(一)　　一、教材分析　　这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。　　1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培育同学敏捷的计算力量，进展同学的数感。　　2.供应丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探究，促进同学空间观念的进展。　　3.结合现实问题教学简洁的数据分析和

2、平均数，加深同学对统计作用的认识，逐步形成统计观念。　　4.加强解决问题力量的教学，培育同学综合运用数学学问解决问题的力量。　　5.有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力量。　　6.情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学近平的收获激发同学的学近平爱好与内在动机。　　二、教学目标和要求　　1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。　　2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。　　3.初步认识简洁的分数，初步知道分数是平均分的

3、含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。　　4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很精准的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。　　5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提示同学留意漏写周长的单位名称。　　6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会精准认识时间。　　7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是肯定的、可能的还是不行能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。　　8.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初

4、步形成综合运用数学学问解决问题的力量。　　9.初步了解的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。　　10.让同学体会学.数学的乐趣，提高学近平数学的爱好，建立学好数学的信念。　　11.养成仔细、按时、按质完成作业、书写干净的良好.惯。　　三、教学重、难点　　万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。　　本册教材依据同学所学近平的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和

5、数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力量。　　从本册开头引入分数的初步认识，内容比较简洁。此时同学在日常生活中常常遇到或用到有关分数的学问和问题，这部分学问的学近平，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高同学解决问题的力量;同时也使同学初步学会用简洁的分数进行表达和沟通，进一步进展数感，并为进一步系统学近平分数及分数四则运算做好铺垫。　　四、学困生辅导　　1、对学困生老师要多倾注些关怀和爱心，耐烦辅导谆谆教导，给他们制造表现机会，鼓舞他们。　　2、常常家访，取得家长的配合和支持，把同学在校表现告诉家长。　　3、有的放矢，因

6、材施教。学会提出问题、擅长发觉问题，培育他们了解分析问题和解决问题的力量。　　五、教改措施　　1、主动学近平新课程标准，把握课标要求。　　2、主动开展同学互帮互学活动。　　3、充分发挥小组长的指导作用。　　六、课时支配　　(一)测量(课时)9课时左右　　(二)万以内的加法和减法(2)12课时左右　　(三)四边形9课时左右　　(四)有余数的除法7课时左右　　(五)时、分、秒6课时左右　　(六)多位数成一位数15课时左右　　(七)分数的初步认识8课时左右　　(八)可能性5课时左右　　(九)数学广角5课时左右　　(十)整理和复近平6课时左右　　老师工

7、作方案(二)　　新学期开头了，为了进一步贯彻实施课程改革，让同学在轻松的学近平氛围中，把握所学学问，培育同学独立思索、分析问题、解决问题的力量，特制定本学期数学教学方案如下：　　一、同学状况分析　　三班级共有17名同学，其中男生10人，女生7人。同学们基本上对学近平和常规等各方面的.惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有部分同学的学近平.惯和行为近平惯较差，大部分同学在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和近平惯，一部分同学上课纪律松懈，喜爱任意讲话，作业不愿准时完成，喜爱拖拉作业。

8、　　所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培育同学对数学的学.爱好，让同学身在其中，才能坚决同学学好数