北京科技大学优秀教材和讲义评奖办法

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1、北京科技大学优秀教材和讲义评奖办法校发【2005】32号为了充分调动教师编写教材的积极性和创造性，鼓励和表彰在教材建设中取得显著成果的教师，促进教材建设，提高教材编写质量，适应培养高质量人才的需要，根据教育部《关于高等学校教材工作的通知》[(85)教理材字第001号]和原国家教委《高等学校教材奖励试行条例》[（87）教材图字第004号]的规定，特制订我校优秀教材和讲义评奖办法。1.评奖范围凡我校主编的由出版社正式出版的经过二届以上（含二届）或校内编印经过一届以上的大学本科、专科及研究生使用的教材和讲义（包括基本教材、教学参考书、实验、实习、习题集、音像教材、计算

2、机辅助教学课件、网络课件等）,均可参加评奖。2.优秀教材和讲义的条件(1)贯彻党和国家的方针、政策，努力运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，符合教育教学的基本规律。(2)具有与本学科、专业发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，正确地阐述本学科、专业的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。(3)符合本门课程在培养计划中的地位和作用，要求恰当，取材合适，内容的阐述循序渐进、富有启发性，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。(4)文字准确、精练、流畅，符合规范化要求，插图正确，文图搭配恰当。(5)教学实践中效果良好，获得师生的好评。符合上述

3、条件并具备下列条件之一的优秀教材和讲义，可获得优秀教材和讲义一等奖。(1)总结和反映编写者长期积累的丰富经验，教学适用性强，为多数学校选用，教学效果显著，在同类中具有较高水平的教材。(2)在改革教材内容和体系上有特色或突破，经过教学实践证明有明显效果的教材。(3)按照教学规律，认真总结本人或本校的重要科学研究成果，使科学水平提高的教材。(4)系统收集、整理了国内外本学科、专业已有的科学成果和资料，首先形成本学科、专业较为成熟的教材。3.评奖办法273(1)系(所)在征求意见和充分酝酿、评议的基础上，根据校优秀教材、讲义奖的条件进行推荐、申报，填写《优秀教材、讲义

4、申请表》及《优秀教材、讲义质量评议表》。(2)校优秀教材和优秀讲义应经学院学术委员会评议、推荐，并提出获奖等级，主管教学副院长签字（研究生教材由主管研究生副院长签字）后，由教务处汇总，报请学校教材建设委员会评审，经主管校长审批后确定。(3)《优秀教材、讲义质量评议表》一般应由学院组织本门课程专家(教授、副教授职称)至少三名(教材应有校外专家至少一名)分别评议，并详细填写综合评议说明。(4)校优秀教材和优秀讲义奖的评奖工作每两年一次。优秀教材奖和优秀讲义的评奖数额，由学校教材建设委员会根据当时评审的具体情况确定。申报市、部级优秀教材奖在校优秀教材中择优推荐。4.奖

5、励校优秀教材和优秀讲义的奖励，采用荣誉证书和物质奖励相结合的方式，优秀教材奖分为两等，优秀讲义奖不分等级(同一教材或讲义不重复授奖)：校优秀教材一等奖奖金2000元及荣誉证书二等奖奖金1500元及荣誉证书校优秀讲义奖奖金800元及荣誉证书评选出的优秀教材和优秀讲义记入编写者技术档案，与科研成果一样作为晋级和专业技术职务评聘的依据之一。本办法经2005年4月13日第10次校长办公会讨论通过，自下发之日起执行。原有相关办法或规定同时废止。2005年4月13日273