关于学生饮料消费习惯的调研报告书.pptx

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1、关于信院学生饮料消费习惯的调研报告书组员：XXXXXXXXX目录市场调研方案调研结果详细分析调查结论与建议局限性附录市场调研方案调查背景1.11.2调查目的1.4调查对象调查内容1.3调查方法1.51.1、调查背景随着生活水平的不断提高，饮料作为一种饮用资源，与人们的生活越来越紧密的联系在一起，饮料在人群中的消费比比率大大增加。随着市场的不断细分，饮料除传统的解渴功能外，又衍生出了各种功能的饮品，使人们能够更加方便、健康的饮用。1.2、调查目的了解山西农业大学信息学院学生的饮料消费习惯以及他们的个人可支配收入；分析学生消

2、费者的消费观念和消费行为；了解山西农业大学信息学院的饮料市场规律。1.3、调查内容信院学生的饮料消费习惯；他们的个人可支配收入。1.4、调查对象1、主要为来此购超市的饮料消费者和潜在消费者2、样本范围：山西农业大学信息学院在校学生3、样本总量：83人样本分布：男42人，女41人4、抽样地点：山西农业大学信息学院来此购超市附近1.5、调查方法1.5.1人员访问和网络调查采用人员访问方法和网络调查法对进行理性、客观、科学的调查。调研方法是问卷法，调研的资料是来自分发的问卷资料总结出最后结论。把调研的问题逐一让被调查者回答，详尽

3、的做到不遗漏任何问题。问卷中涉及十几个问题，内容包括以下几个方面：消费者的个人信息；购买饮料的消费习惯；个人的饮料消费支出；个人的生活消费支出；个人对饮料市场的建议。1.5.2观察法通过观察以及顾客态度，辅助我们了解分析情况。问卷设计我们始终遵循先难后易、先一般后细节、开放性问题置后，同性同类问题集中排列的设计原则进行设计。调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调研结果详细分析调查结论与建议3.1、结论

4、不同性别的学生选择饮料的倾向不同，男性消费者对于一碳酸类饮料的喜爱程度要明显高于女性消费者；相应地，女性消费者对于果汁类饮料的喜爱程度要明显高于男性消费者。随着大学生消费水平的不断提高，校园饮料市场乃至整个饮料市场都十分乐观，消费者对天然、美味、健康型饮料的需求，促进了新品种的崛起。但增长点将会转移，碳酸饮料的传统主流地位已受到挑战，而瓶装饮用水、茶饮料、果汁饮料等将受到更多消费者的青睐。调查结论与建议3.2、建议1、要有好的产品策略，品种要尽可能齐全；2、要严格把好质量关，要时刻遵守“以质量求生存，因信誉求发展”的原则，

5、提高顾客的满意度，牢牢地抓住消费者的心；3、价格制定要比较合理，只有合理的价格策略，才能赢得更多的消费者；4、对目标市场进行细分，给不同的消费者更多的选择；5、要不断推陈出新，开辟具有独特优势的竞争优势；局限性1、作为市场调查的初学者，调查人员在知识、能力，技巧和经验等方面都有很多的不组。所不论是项目的选定、大纲的拟定、问卷设计生涩和漏洞贯穿始终。2、时间的限制和采访所选取的样本单位太少，从而不能很好地确保调查的质量，调查结果可能与实际结果有较大的偏差,经我们分析可能的原因有：各因素都在发生变化，还有就是时效性的问题。局限

6、性3、抽样方法本身的局限性，我们采用随机抽样的组织方法，虽然简单易行，容易获得信息，但不能很好的保证样本的代表性。4、受问题设计和访问技巧，以及被掉调查者心理因素的影响，调查的结果的真实性得不好很好的保障。附录1、调查问卷见附一2、小组成员及分工见附二3、小组讨论记录见附三1、您的性别A男B女2、您购买饮料的频率是？(若选第一项，请跳到第3题，否则，跳过第3题）A每天一次及以上B每周3-6次C每周1-3次D每月2-3次E每月1次F每三个月1-2次G几乎不买3、您常购买饮料的类型？(多选题)A果汁B碳酸饮料C运动型饮料D矿泉

7、水E茶饮料F乳饮品G咖啡H其他（请注明）4、您通常什么时候喝饮料？A运动完B没事的时候C上课的时候附件一调查问卷5、影响您选择饮料的标准是什么？(多选题)A口感好，适合自己的品味B富含丰富的营养物质C忠于某个品牌D实惠E设计新颖，包装布特F其他（请注明）6、您比较喜欢哪个品牌的饮料？(多选题）A统一B娃哈哈C可口可乐D康师傅E健力宝F其他（请注明）7、您比较喜欢那种包装的饮料？A罐装B瓶装C袋装8、您通常会选择哪个价格区间的饮料？A2-3元B3-4元C4-5元D5-6元E6元以上9、您每月购买饮料的平均花费大约是？A50元

8、以下B50-100元C100-150元D150-2300元E200元以上10、您每月的生活费在哪个区间？A500元以下B500元-1000元C1000元-1500元D1500元-2000元E2000元以上11、您选择在来此购购买饮料的原因是？A品种齐全B离宿舍比较近C好喝D价格实惠E营养丰富F可以刷卡G