交通运输系统规划课程设计

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1、交通运输系统规划课程设计交通与汽车工程学院课程设计说明书课程名称:交通运输系统规划课程设计课程代码:8801781题目:宜宾市绿园超市配送中心选址课程设计年级/专业/班:06级物流管理1班学生姓名:学　　号:200603050126开始时间:08年6月15日完成时间:08年6月26日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书（计算书、图纸、分析报告）撰写质量（45）总分（100）指导教师签名：年月日-12-交通运输系统规划课程设计目录摘要…………………………………………………………………………21引言……………………………………

2、…………………………………31.1目的和意义…………………………………………………………………31.2配送中心及其作用……………………………………………………………………32配送中心的选址与布局……………………………………………………………32.1配送中心的选址与布局原则………………………………………………………32.2配送中心选址的影响因素.......................................42.3配送中心规模的确定…………………………………………………………………42.4配送中心的分类……………………………………………………………52.4

3、配送中心选址的方法…………………………………………………………………53实例分析.……………………………………………………………….83.1求解过程……………………………………………………………………83.2设计结论分析…………………………………………………………………………9结论………………………………………………………………………10致谢………………………………………………………………………11参考文献…………………………………………………………………12-12-交通运输系统规划课程设计摘要随着我国经济的飞速发展，物流业也发展迅速。在物流系统的运作中，配送中心的选

4、址决策发挥着重要的影响。配送中心是连接工厂与客户的中间桥梁，其选址方式往往决定着物流的配送距离和配送模式，进而影响着物流系统的运作效率。本文对近年来国内外有关物流配送中心选址方法的文献进行了梳理和研究，并对各种方法进行了比较，得出了他们之间的优缺点。运用这些方法为宜宾市绿园超市配送中心选择一个合理的地址。关键词：物流配送中心选址方法-12-交通运输系统规划课程设计1引言1.1目的和意义本设计以宜宾市绿园超市配送中心选址为例，通过对该中心选址的分析，设计经济合理的地址，了解物流配送中心选址过程中所涉及到的各个环节的工作内容及具体的操作步骤，掌握物流配送中心选址的理论和方

5、法，培养综合运用所学理论和方法解决实际问题的能力，使我们能应用所学的理论知识解决实际的问题，熟悉交通运输系统规划的相关知识。增加我们实际的操作能力，为以后更深层次的学习以及社会工作能力打下铺垫。并且通过老实的细心指导，让我们找到自身的不足。1.2配送中心及其作用　　配送中心是指接受供应者所提供的多品种、大批量的货物，通过储存、保管、分拣、配货以及流通加工、信息处理等作业后，将按需要者订货要求配齐的货物送交顾客的组织机构和物流设施。　配送中心在以下几个方面发挥较好的作用：·减少交易次数和流通环节；·产生规模效益；·减少客户库存，提高库存保证程度；·与多家厂商建立业务合作

6、关系，能有效而迅速的反馈信息，控制商品质量。　　配送中心是现代电子商务活动中开展配送活动的物质技术基础。2配送中心的选址与布局2.1配送中心的选址与布局原则：配送中心应当如何布局，在特定条件下又如何确定一个配送中心的位址。考虑的原则主要有如下方面：l动态性原则。考虑配送中心的布局，绝不宜将环境条件和影响因素绝对化，配送中心许多有关影响因素都是变化着的：其一，用户是变化的，用户量有增减变化，用户中选择该配送中心的用户数量也随用户对市场的选择而变化，用户的需求有变化；其二，交通条件有变化；其三，成本和价格因素有变化。l竞争原则。配送活动是接近用户的服务性非常强的活动，因此

7、，用户的选择必将引起配送服务的竞争。如果不考虑这种市场机制，而单纯从路线最短、成本最低、速度最快等角度考虑问题，一旦布局完成，便剥夺了用户的选择，会导致垄断的形成和配送服务质量的下降。基于竞争的原则，配送中心-12-交通运输系统规划课程设计的布局要充分体现服务性，如果这方面考虑不足，一旦布局之后也会由于服务性不够而在竞争中失败。l低运费原则。配送中心必须组织对用户的配送运输，因而运费原则极具特殊性。这也是竞争原则在运费方面的具体体现。由于运费和运距有关，所以低运费原则常常简化成最短距的问题，用各种数学方法求解出配送中心与预计供应点与预计用户之间的最短