计算机基础教学设计word文档良心出品.docx

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1、表格式教学设计模板案例名称计算机基石——EXCEL2003勺应用初步科目计算机基础教学对象09室内设计提供者马如莲课时1课时一、教材内容分析从本课是初中信息技术第五章第一节的内容，从内容来看相当的琐碎，首先明确它在章中的地位，它是个基础性章节，此外从前后的联系来说它是在续WORD、POWERPOINT、FRONTPAGE系列软件后的又一同类软件。它是Excel的入门篇章，学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习，基于这种重要性，教师应着重在本节中激发学生的认知兴趣、了解它的工作环境才能使学生成功铺设以后的学习。教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）二

2、、知识目标：1、了解Excel的功能和特点2、掌握Excel启动和退出3、了解EXCEL中工作和工作表的概念4、了解Excel工具栏和菜单栏中各种工具的使用技能目标：1、培养学生学习计算机的兴趣2、培养学生自主学习、敢于探究的学习能力情感目标：培养学生的探索精神、创新精神、，培养学生互帮互助、助人为乐的优良品德，并进一步激发学生学习计算机的兴趣。二、学习者特征分析这次我的教学对象是职高专业学生，在认知方面，高中学生的思维处于形式运演阶段，以抽象思维为主，但在很大程度上还属于经验型。在他们的群体中已出现了比较明显的两极分化现象，在这样的情况下，作为教师，我

3、必须思考“怎样让基础薄弱的学生能学、让基础较好和很好的学生想学、能够坚持学，并使两者在此基础上会学"，所以我必须一方面加强对于基础知识的回顾、总结，另一方面乂必须设置更好的教学情境激发学生的参与学习、参与实践的热情，进而使学生对本节的内容有一个系统的认识和掌握、深化和巩固。四、教学策略选择与设计表格式教学设计模板使用EXCE的作品观察引入一一讲解一一思考一一练习一一提高一一总结的方法。在学习过程中通过简单实例掌握EXCEL勺入门和基本概念的法，提高学生的操作能力，关键动作分析原理，运用已学知识解决问题。学生在听老师讲解、看老师操作理解并能进行自主操作基础

4、上，完成思考和练习。i表格式教学设计模板五、教学环境及资源准备教学环境：多媒体网络教室办公教学软件、教学课件、教学学具。资源准备：office2003六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备第一步：激趣、导入：、为了导入本节课，我首先向1编辑的小学生出示了利用Word编辑的多媒体作报、Powerpoint设计的简单网页，品、Frontpage让学生通过回顾了解他们是属他们有一个系列的办公软件，很多相似的地方和不同的侧重点（它们都在和最基本的文字和，今天老师让同图形等打交道）一兄弟一一识学认他们另位Excel,它有何特殊的本领呢。在此从而激发

5、学生的探求欲望，我让学生根据发音在计算机上并尝试利用以前寻找这位兄弟，打开这些办公软件的方法来打学生通过知识的回顾和迁开它，教师可移得出不同的打开方式，让学生进行讲述和示范。学生观察作品，回忆，并进行比较这WORDT个软件的特点。并学会启动和关闭该软件，熟悉窗口的各个组成部分。表格式教学设计模板1自学教第二步：材，自主探索的基在所有的学生打开Excel础上，我导入了“找茬”游戏，的窗口，和Excel出示的Word让学生说出他们之间有哪些异这也是对窗口组成的复同之处，习，当学生找出这些不同之处我让学生参考课本了解这些后，学生通额外的工具按钮叫什么，并根据字

6、面意思很过自学课文，添加的工具都和Excel快得出了这样学生在教师的引数据有关，导下经过自己的自学探究得出这种认知不是教师了认知规律，所以知识的价值也得以强力口的，在此基础上我继续引导学提升。能生思考这些按钮干什么用的，中的帮助来告诉我Excel不能让们，引发了学生更深层次的探究。听讲解，看书理解概的关他们之间及念并学会命名操作。系。3表格式教学设计模板学问提让通过生学会单元格,作和表工作工薄的基本操作教师质第三步：疑，引出问题更、在学生得出Excel（1）我使用范例侧重与数据处理后，法向学生展示了他们最熟悉的让学生尝试统计成成绩统计表，因为数据较多，学

7、生很是无绩，在这样的问题产生后，我对奈，“老师可以在一眨眼的工学生说学生的疑问继续加夫计算完毕，对于新知识的探究欲望也得强，到进一步的加强。逐步做（学生有了这些铺垫后，利用帮助达到到了能学、想学、会学考思导学生）（2、继续引中幻灯片和演示文PowerPoint从而导入工作表和工稿的方式，作簿的区别和意义。在此基础我让学生引发学生思考工作上，工作表窗口怎样移表怎样选择、中的窗动，会不会和Windows学生通过尝口的操作是一样的，试错反思，并通过相互帮助试，然后教师可以让学生得出方案，这样进行示范教学和步骤讲授，又使既锻炼了他们的语言表达、他们的荣誉感得到满

8、足和增强，另外教师也可在学生的实践操作中指出不足，进行纠正。继续提问一一工作表中