中班美术优秀《甜甜的糖果》教案.docx

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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班美术优秀《甜甜的糖果》教案活动目标：1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。2．学会在球体上安装小棒。3、欣赏自己与同伴的作品;体验成功的快乐。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程：一、猜一猜;

2、激起幼儿学习兴趣。“看;老师的口袋鼓鼓的;里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“听;还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”(棒棒糖)二、观察棒棒糖的外形;了解棒棒糖的基本特点。“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的;下面的棒棒是长长的;老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖;安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的;噢;那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃过这种棒棒糖;那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个;小朋友先看看老师是怎么做的;然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖;好吗？先选择自己喜

3、欢颜色的橡皮泥放在手里;两手对在一起揉一揉、搓一搓;轻轻的搓成一个圆形小球;咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴;这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖;老师很开心。现在请小朋友也动手做一做;在动手之前老师要说下游戏规则：(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音;要安安静静的。(2)、不能抢别人手里的东西;要小心地搓不能掉在地上了。2、幼儿进行操作;教师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在2/2每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低

4、谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。手心里;两手在一起揉一揉;搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来;看看和老师的是不是一样的;你们的没有小尾巴;现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴;小朋友自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会。老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下;小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀;哦;老师觉得小朋友的小手今天真能干;做的棒棒糖呀都很棒。教师：小朋友今天开心吗？幼儿：“开心

5、”。教师：小朋友有了开心的事情呀;要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小（1）班小朋友;让他们一起分享一下我们的快乐心情。请小朋友到石老师那去排队;一起出发吧！2/2