常规检查整改方案.docx

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1、宅吉小学2012年春常规检查整改方案2012年3月9日，中心学校组织我校的开学工作等常规管理工作进行大检查。本次检查的主要内容有科计划、课堂教学与教案、学生转进、转出手续、安全、卫生、等工作。通过这次检查，使我们清醒的认识到教学中的差距以及管理中存在的不足，存在的问题也最多，这充分说明我校在管理机制上还存在诸多的漏洞，制度上管理不严，平时的监管力度不到位。依据中心学校检查整改意见，我校将继续努力，对存在的问题不回避、不隐瞒、不放过，对这次造成严重影响的个别教师我们绝不姑息迁就，实行严惩，以儆效尤。针对我校存在的实际问题

2、，结合中心学校的检查结果，特制定本方案。第一，学校管理亟待规范，加大检查力度。学校平时的各项工作应依据开学初制定的校历的安排进行活动，虽然我校的大多数工作都是依据校历在组织开展，但缺少的是平时的相关过程性资料的收集与整理，检查的过程中，我校卫生不彻底，针对这一现象，我校加强督查力度，并由学校值班领导检查填写。进一步规范教师的从教行为。我校对这项工作作了具体的安排，加大常规检查的力度，发现问题及时整改，学期结束与绩效挂钩。对检查中存在的安全方面的问题，说明了我们的安全管理系统不完善，我们将不断完善各项安全制度并做好相关演

3、练。第二，加强课堂教学管理与指导作用，规范课堂教学行为。这次随堂抽查听课，检查课堂教学，仍然存在课堂教学教师讲得多，学生说的少的“满堂灌”“填鸭式”的陈腐的教学方式，学生课堂上的活动少，；语文课上学生读书的时间少，教师的讲解替代了学生的感悟，没有形成学生独具个性的课堂；还有少数教师针对个别简单的问题花费过多的时间，对文本的研读不深刻，对有价值的问题没有精心设计，使得课堂教学没有深度，更没有广度；学生的主体地位没有得到充分的体现，特别是对学困生的关注更是喊在嘴上，没有落实到实际教学中；课堂中引导学生自主、合作、探究的意识

4、淡薄，多数情况下只见教师一人在台上纵情表演，很少见学生侃侃而谈。特别值得关注的是整节课几乎看不到对学困生的帮扶环节，学困生成了课堂中被遗忘的角落，极大的挫伤了这些孩子的心灵。长此以往，要想提高教学质量,岂不是一纸空谈？更别说大面积提高教学质量。所以我校结合这次检查中存在的诸多问题，提出在以后的课堂活动中，把对学困生的关注程度作为评价一节课优劣的重要依据之一，还要将学生的活动时间进行细化，作为评价一节课的标准的一部分，课前把精力集中在钻研教材、领会课标、解读文本、深挖资源、走近学生实际上多下功夫