教学常规检查情况小结及整改方案.doc

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1、教学常规检查情况小结及整改方案撰写人：___________日期：___________教学常规检查情况小结及整改方案教务处领导对教师的备课和作业批改做了检查,现将有关情况小结如下:一、优点1、备课认真程度已经形成，大多数教师能按要求认真书写，针对不同学生设计教学方法，复习教案详细，在备课时注重落实知识点，注重学生基本能力的训练，注重知识点的训练，教案中目标明确，重点突出。教案写的好的有:刘海霞、刘霞、付忠生、杨丽、赵丹等;2、作业数量足，批改质量较好。杨丽、王丽、魏桂芳教师作业批改仔细;其他老师也做得

2、非常好，作业数量足，批改3、七八年级能很好地使用各科参考书，了解熟悉新课程理念，作为备课的目标，能针对如何很好的使用教科书开展研究;备考意识强，能针对不同层次学生和不同阶段开展备课研讨。4、体育课教师按学科特点进行备课，在这方面比上学期有明显进步。5、从本次检查看，我校“优化课堂，提高课效”活动已经启动，各项活动正有序开展。二、需改进的地方及建议1、一部分学科教师没有提前一周备课，没有标注备课日期和授课日期。第4页共4页2、还有的有的教师写的教学反思流于形式，实用性不强，没有认真钻研教材，没有结合自己的

3、教学情况进行认真的研修。3、还有少数教师备课和作业没有放在规定的地方接受检查;4、有的教师备课时学科特点不突出，个人研修和教学反思出现一些失误，要加强研讨和指导。5、有少数教师对教案的如何使用认识不够，甚至认为有现成教案，不备课。6、作业批改要规范，要有学科特点。如有的教师批改练习不规范，没有批改日期等。7、在精心设计作业上，建议所有的老师要多下工夫，有的老师作业有应付检查的痕迹。8、在“优化课堂，提高课效”活动中，建议教师要加强教育理论的学习，要多关注学生。我们分析认为困扰我们课效的主要原因是学生习惯

4、较差，学风不浓，课堂纪律差，建议在校本研训中有针对性的进行研讨，一定要起到互相学习，共同提高目的，切忌走过场。第4页共4页仅供参考感谢浏览！第4页共4页