高二化学教案----有机化合物的分类和命名

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1、有机化合物的分类和命名第一节有机化合物的分类教学目标：（一）知识目标：1．了解有机化合物常见的分类方法。2．了解有机物的主要类别及官能团。（二）技能目标：培养学生自主学习的能力，比较、分析、归纳能力。（三）情感目标：体会物质之间的普遍联系与特殊性。教学重点：了解有机化合物常见的分类方法。了解有机物的主要类别及官能团。教学难点：了解有机物的主要类别及官能团。教学方法：启发、讨论、讲解、练习教具准备：相关课件课时安排：1课时教学过程：[复习提问]我们已经学过哪些常见的有机物？这些有机物和我们日常生活有哪些密

2、切的联系？[新课导入]目前，从自然界发现的和人工合成的有机物约有三千万种。简单介绍有机物和人们衣食住行之间关系。[推进新课]系统地研究有机物通常需要首先了解有机物的分类，如何对有机物进行分类？[板书]有机化合物的分类[思考]有机物从结构上有哪些分类方法？[板书]一．按碳的骨架分类[设问]1．按碳的骨架，有机物可以分为哪几类？2．这几类化合物在结构上个有什么特点？[板书]链状化合物-8-有机化合物脂环化合物环状化合物芳香化合物[强调]脂环化合物和芳香化合物的结构特点。[例题]请把下列有机物按碳的骨架分类C

3、H3—CH＝CH—C≡C—CH3CH3——CH=CH21．我们学过的常见有机物个有什么性质？2．这些有机物的特性是由什么决定的？有机物特定的化学组成和结构导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。[推进新课]我们可以来了解另一种根据结构来对有机物进行分类的方法。[板书]二、按官能团分类[问题讨论]1．什么是官能团？2．书本上介绍了哪些常见的官能团？它们都有什么样的结构特点？3．根据这些官能团可将有机物分为哪些主要类别？[板书]类别官能团典型代表物烷烃烯烃炔烃芳香烃卤代烃醇酚醚醛酮羧酸酯[讨论]1．羟基和氢

4、氧根离子结构上有什么区别？试写出两者的电子式。（讨论官能团和离子之间的区别）-8-2．酚和醇在结构上有什么区别？羟基和链烃基相连时，得到的有机物为醇类。羟基和苯环相连时，得到的有机物为酚类。3．醛和酮在结构上有什么相同点和不同点？碳氧双键和氢原子相连为醛类。[问题讨论]课本第五页学与问指出下列有机物的类别HCOHHO--OH-C2H5HCOOC2H5CH2=CHCOOH有机物按官能团分类，特别指出含多个官能团的，按照上表中官能团顺序，上面的服从下面的官能团。[随堂练习]1．下列物质中属于有机物的是（）A

5、．NaCNB．CH3COOHC．C2H2D．SiC2.下列各原子或原子团，不属于官能团的是（）A．OH－　　　B．-BrC．-SO3HD．C=C3．下列化合物中各含有哪些官能团？（）.CH（CH3）3OCH3—CH—C—CH3—O—C—CH3COOHO4．请按官能团的不同对下列物质进行分类（）HO--CH3CH3-18O-C2H5CH3FCH3COCH2CH35．已知某有机物的式量是58，根据条件回答：（1）若该有机物只由碳、氢两种元素组成，则可能有的结构简式为______________（2）若分子中

6、无-CH3，又无-OH，有-CHO，则结构简式为_______________课后作业：1、课本P28：3、42、《同步作业本》：夯实基础题第二节有机化合物的命名（第1课时）教学目标：（一）知识目标：1．理解烃基和常见烷基的意义。2．掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。3．能根据结构式写出名称。4．能根据命名写出结构式。（二）技能目标：引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较的能力。（三）情感目标：体会物质与名字之间的关系。教学重、难点：1、烷烃的系统命名法；2、根据烷烃的结构式命名，根据烷烃的命名写

7、出其结构式。-8-教学方法：分析、归纳、讲解、练习教具准备：相关课件课时安排：2课时教学过程：［导入新课］有机物结构复杂，种类繁多，普遍存在着同分异构现象。为了使每一种有机物对应一个名称，按照一定的原则和方法，对每一种有机物进行命名是最有效的科学方法。［板书］一、烷烃的命名［过渡］要学习烷烃的命名，先要了解什么是取代基。［介绍］烃基：烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基。烷基：烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基。以英文缩写字母R表示。甲基-CH3乙基-CH2CH3［学生活动］学生体会“烃基”、“

8、烷基”的概念，思考、讨论“基”与“根”有何区别，并作回答。[补充说明]1、烃基一般呈电中性，属于烃的一部分，不能独立存在，而“根”往往带有电荷，可以在溶液中独立存在。2．“基”与“根”在电子式的写法上的区别。［投影练习］在烷烃通式的基础上由学生自己推导一价烷基的通式并写出-C3H7和-C4H9的同分异构体.（见PPT课件）［新课推进］物质都有其名称，那么这些烷烃是如何命名的呢？我们首先学习一种比较简单的命名方法——习惯命名法。［板书］1.习