最新童年读《水浒传》ppt课件.ppt

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1、四大名著：《三国演义》作者：（元末明初）罗贯中，《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵，《西游记》作者：（明）吴承恩，《红楼梦》作者：（清）曹雪芹又名：《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《情僧录》《金玉缘》字词学习特殊：tèshū特别，独特，特点，特务搬家：bānjiā搬迁，搬弄是非，搬走秦朝：qíncháo秦国，秦腔，秦王（李世民）材料：cáiliào木材，教材，可造之材拳头:quántóu打拳，拳击，拳拳之心（即指很有诚心的意思）鼻涕：bítì感激涕零，痛哭流涕，破涕为笑竟然：jìngrán究竟，毕竟，有志者事竟成赤壁：

2、chìbì赤脚，赤胆忠心，赤手空拳，赤裸裸纲领：gānglǐng提纲，提纲挈（qiè）领（比喻抓住要领，简明扼要。）水浒：shuǐhǔ多音字乘：chéng乘凉，乘坐shèng万乘之国（古代称四匹马拉的车一辆为一乘）传：zhuàn传记，左传chuān传说，传奇曲：qǔ歌曲，曲调，曲艺，曲子qū曲解，曲折，曲直，曲意逢迎供：gōng提供，供求，供养，供应gòng供认，供职，供词请你解释词语魁梧：吞没：毕竟：观摩：1、默读课文，想一想课文主要写了什么？2、课文用了很多精彩的成语，大家找出来读一读。百听不厌、迫不及待、津津有味、豪

3、情壮举、生动曲折、破涕为笑、赤手空拳3、说说你理解哪个词语？选择你喜欢的成语说一句话。细读第一自然段1、第一自然段写了什么？2、“我”为什么会对《水浒传》感兴趣？3、“特别”，“总是”，“缠着”，“百听不厌”这些词可以看出什么？4、你能想象当时的情景，进入角色读一读吗？细读二自然段1、“好奇”，“翻翻”可以看出什么？可以看出一个孩子对故事、对知识的渴望是多么强烈。2、时隔多年，作者仍然清楚记得当年的那套《水浒传》可以看出什么？作者当时对那套书是非常喜爱的。3、“我失望的。有趣的书。”“我”在想什么？想看又看不懂，流露出作者

4、从小就喜欢看书的好品质。4、请你把这种淡淡的失望和热切的希望读出来。读完第三自然段后，你可以感受到作者什么样的心情？对《水浒传》的喜爱。第四自然段哪些地方感受到“我”对《水浒传》的喜爱？请你指出来，并带有感情的朗读。想一想：为什么作者看不懂还看得这么津津有味呢？“我”读《水浒传》那么入神，把情节、人物都读到心里去了。哪些形象、情节印在了“我”的脑子里，你能说一说吗？你能读”出武松打虎“的那种气氛吗？童年的”我“读了《水浒传》有什么收获？学习了这篇课文，你有什么收获？你读过哪些书？交流自己读书的收获和阅读的快乐。读一本好书，

5、就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔少壮不努力，老大徒悲伤。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿读书要三到：心到、眼到、口到。玉不琢、不成器，人不学、不知义。谢谢结束语谢谢大家聆听！！！14