最新留人育人机制PPT课件.ppt

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1、2021/8/22员工士气管理体系员工士气“三最”关怀体系最关心的薪酬福利①人单酬量化,每日的单转化成每日的酬②如何抢高单,如何得高酬③福利形成制度并加以公示职业发展①横向发展:培养员工多技能;根据兴趣选择岗位;对员工进行轮岗②纵向发展:公示员工晋升路线;对员工绩效进行量化;根据绩效跟培训晋升进行挂钩③官兵互选最需要的生活方面①食堂——提高生活水平、提升服务质量、满足不同地区口味需求②宿舍——打造温馨家园式的住宿环境③出行——对员工上下班、日常购物、节假日出行、回家交通资源进行整合公示精神方面①人际关系——加强同班组、同宿舍员工交流,争取走出去,让员工有更广阔的

2、学习平台(同其他单位)②归属感——为员工跟家人联系提供便利,加深与员工家庭成员互动,构筑员工关怀网③业余娱乐——满足员工娱乐需求、丰富员工业余生活(调研统计后逐步关差)最感动的个性才能展示①为员工搭建可以展现个人才能的平台(集团活力秀、社会活动)②对员工工作生活中的优秀面进行展示,培养员工成就感情感关怀①加强人文关怀,从心理上为员工排忧解难②关怀员工恋爱、结婚、生子等个人发展新员工保留“非常六个一”非常6个1保留计划序号6个1内容操作标准创新附件1第一次班前会新员工到部门的第一天班前会,由班长将员工介绍给班组的每一名成员,班组成员进行鼓掌表示欢迎。2第一个岗位由

3、班长将新员工领到第一个实习岗位,并对新员工的仪容仪表进行检查(为新员工整理衣服),保证新员工工作前的仪容达标,并将岗位所用防护用品亲手给新员工佩戴到位,并将本岗位培训师傅介绍给新员工,告知新员工岗位的操作雷区和注意事项。3第一次操作新员工第一天操作时,由班长带着新员工操作一天(至少半天)通过操作为新员工讲解岗位操作步骤、岗位自检互检知识、岗位零部件识别和岗位工装工具使用规范。4第一次吃饭新员工到班组吃的第一顿饭,班长和新员工一起到餐厅,带领新员工打饭,在吃饭期间向新员工介绍班组情况,了解新员工的基本情况,并通过沟通获取新员工刚到一个新部门的困惑和质疑给予答复,让

4、新员工消除刚到这个部门的紧张情绪。5第一次下班第一次下班由班长与新员工一起回到新员工住宿地点,了解新员工的住宿情况和日常生活的困难,真正了解新员工遇到的困难,并将问题给予解决。6第一次给家人打电话第一周新员工上班后,班长根据线体的工作安排和新员工在本周的工作表现,在一周后要与新员工的父母通电话,向其汇报员工在公司的生活、工作和学习的详细情况,以此来拉近同事之间的和睦关系;同时让员工亲属放心。2021/8/23职工服务中心服务架构图职工活动服务中心职工困难帮扶职工权益维护职工医疗服务困难帮扶服务内容:困难职工日常生活救助,两节送温暖,重大疾病救助,住院医疗互助、女

5、工安康保险救助,助学帮扶,困难劳模帮扶。办公大楼二楼运营支持平台办公室法律顾问信访劳动争议服务内容:职工法律、政策咨询、职工援助。服务内容:接待和调处职工信访诉求。服务内容:劳动争议调解。办公大楼三楼人力资源办公室办公大楼二楼运营支持平台办公室办公大楼二楼运营支持平台办公室医疗室员工健康屋服务内容:职工体检医疗延伸服务,职工卫生及健康。服务内容:女职工体检,医疗延伸服务,女职工卫生及健康。一楼员工刷卡处办公大楼三楼员工健康屋职工文体活动职工书屋职工活动中心服务内容:开展创建学习型企业,争做知识型职工活动,开展职工读书小组活动,向职工推荐有益书目等。服务内容:职工

6、书屋、播放电影场地、乒乓球、篮球,羽毛球活动场地,象棋、围棋、呼啦圈、健身器活动室。办公大楼三楼职工服务中心办公大楼三楼职工服务中心员工公寓职工综合服务职工管理职工生活劳模管理服务内容:下岗职工管理、劳动争议、纠纷调解。服务内容:职工食堂管理、职工公寓管理班车管理。服务内容:劳模管理和服务。办公室大楼三楼人力资源处办公室办公大楼二楼运营支持平台办公室4员工抱怨归零---建立责任到天的沟通机制人员分类负责范围主人指标及其“极限”“底线”到日数据合计:2月流失预测3月流失预测4月流失预测负责人数承接人负责人指标描述极限底线2012年累计流失人数1月累计1.201.2

7、1线体员工10韦凤荷汪正军人员流失数0流失流失高于1人021110汪正军人员流失数012110戴紫阳人员流失数021210高胜人员流失数02317向弘书人员流失数01127胡伟人员流失数01217李映红人员流失数01127高洁人员流失数01129宋立民贺艳人员流失数01119张艳莉人员流失数0111以5+36+1009的三级沟通网络为基础,51个二级经营体核心沟通责任人,牵头各自沟通网络,每周至少和员工沟通一遍。1.建立三级沟通,保障每位员工都有人承接,每位员工的问题点都有人跟踪解决。2.建立了百人沟通网络,建立覆盖全员的36个二级经营体,覆盖所有1009员工,

8、以5+36+1009的三

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