生物-2021年高考打靶卷（课标全国Ⅰ卷）（Word考试版）.docx

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1、2021年高考打靶卷（课标全国Ⅰ卷）理综生物（满分90分，考试用时45分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．EMT是指细胞从上皮状态转化为间质状态，是上皮细胞来源的癌细胞获得迁移和侵袭能力的重要过程。据报道，研究人员已经

2、利用EMT这一关键阶段成功诱导小鼠的乳腺癌细胞转化为脂肪细胞，使人类战胜癌症又向前迈进了一步。下列叙述错误的是（　　）A．有些细菌和病毒可能诱发细胞发生癌变B．癌细胞经诱导产生的脂肪细胞，其线粒体数量明显增多C．经EMT形成的癌细胞，细胞发生形变，其膜上的糖蛋白减少D．EMT的本质是基因选择性表达，涉及有关基因转录时的“开”或“关”2．如图表示测定金鱼藻光合作用强度的密闭实验装置，氧气传感器可监测O2量的变化。已知光饱和点是指植物光合速率达到最大时的最小光照强度。下列叙述错误的是（　　）A．NaHCO3溶液可以为金鱼藻光合作用提供CO2B．单色光照射时，相同光照强度下一定时间内用红光比

3、用绿光测到的O2量多C．氧气传感器测到的O2量就是金鱼藻光合作用产生的O2量D．拆去滤光片，改变光照强度，并将所得数据绘制成曲线可推知其光饱和点3．周期性共济失调症是一种由于编码细胞膜上钙离子通道蛋白的基因发生突变，其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病．下列有关该病的叙述正确的是（　　）A．翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失B．突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C．该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D．该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现4．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确

4、的是（　　）A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离5．为应对“垃圾围城”危机，很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是（　　）A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用B．微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展6．糖原沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。

5、如图为人体糖代谢的部分途径。糖原沉积病Ⅰ型是6﹣磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致。据图分析，下列说法正确的是（　　）A．抑制葡萄糖激酶会制约糖原的合成，并未制约体内的细胞呼吸B．以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP，不需要ATP供能C．血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平D．给糖原沉积病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平二、非选择题：共54分，第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共39分。29．（10分）研究人员以草莓为材料，分别测定在相同温度和光照强度下，大气CO2浓度（浓

6、度为370μmol•mol﹣1）、CO2加富（1.5倍的大气CO2浓度）对同种草莓生长及光合特性的影响，结果如图所示。请分析作答：（1）与大气CO2浓度相比，在相同温度、光照强度下，CO2加富可使草莓的光合作用速率增大，其原理主要是　　。在叶绿体内，固定CO2的酶分布于　　，为C3合成葡萄糖提供能量的有机物是　　。（2）在相同温度、光照条件下，培养在CO2加富环境中草莓的光合作用速率并未达到培养在大气CO2浓度环境中光合速率的1.5倍。环境中CO2浓度升高时，限制草莓光合作用速率不能以相同倍数升高的内在因素可能是　　（答出一点即可）。（3）与培养在大气CO2浓度环境中的草莓相比，培养在

7、CO2加富环境中的草莓表现为气孔开度小、光合作用速率高，对该现象的合理解释是　　。30．（9分）山羊性别决定方式为XY型．下面的系谱图（图甲）表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）系谱图中Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生出Ⅲ﹣1，这种现象在遗传学上称为　　．该性状为　　（填“隐性”或“显性”）性状．（2）若控制该性状的基因位于图乙的ⅰ区段上，该性状的遗传