2020_2021学年高中地理第一章环境与环境问题章末整合提升课件湘教版选修6.ppt

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1、第一章　人口与地理环境章末整合提升知识·体系构建考向·链接高考2．针对造成环境问题的具体原因进行分析导致环境问题形成的具体原因是各不相同的；如环境污染包括大气、水的污染以及垃圾、噪声等污染，不同的污染方式具体成因各不相同；又如生态破坏包括土地沙化、盐碱化、森林破坏、草场退化等不同方式，其成因又是各不相同的。对于这些不同的环境问题必须进行具体分析，找出其原因。3．根据四项原因进行分析导致环境问题产生的四项原因：(1)资源的有限性与人类需求无限性的矛盾；(2)短期经济利益与长远环境效益的矛盾；(3)局部利益

2、与整体利益的矛盾；(4)个人行为与大众利益的矛盾。在分析某一环境问题的成因时，可以从这四个方面进行选择，产生环境问题的这四对矛盾之间存在着一定的联系，即人类对资源的无限需求导致了资源短缺，资源短缺制约了经济发展，在经济利益的驱动下，人们置资源、环境于不顾，片面追求短期利益和局部利益，因此出现环境问题。命题视角本章的最主干的知识是环境问题的成因和危害，这部分的考查一般会结合区域图、环境问题示意图等考查环境问题的分布进而探究其成因。真题展示(2016年海南高考地理)阅读材料，完成下列要求。冬虫夏草主要生长在

3、青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。您好，谢谢观看！【解析】根据材料提示，冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，海拔高，生态环境脆弱，破坏后很难恢复；采挖时正是万物复苏的季节，对其他植被破坏严重，每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，加剧草场退化，导致生物多样性减少；采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑，导致土层结构破坏，水土流失加剧，涵养水源能

4、力下降。【答案】生态环境脆弱，破坏易，恢复难；植被破坏；草场退化；生物多样性减少；土层结构破坏；水土流失加剧；水分涵养能力下降；水旱灾害发生频率增加；鼠害等生物灾害易发。