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时间:2021-05-12
《2020_2021学年高中地理第三章生态环境保护第1节生态系统与生态平衡课件湘教版选修6.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章 生态环境保护第一节 生态系统与生态平衡课前·新知预习一、生态系统的组成1.一个物种可以以____________独立存在,同一物种在一定空间内集合在一起,形成种群。2.在一个区域内所有不同的生物种群生活在一起,就构成了____________。生物群落及其________的统一整体就是生态系统。3.生态系统都是由__________和____________组成的,生物成分由__________、__________和分解者组成;非生物成分是阳光、空气、__________、__________
2、因素。个体形式生物群落环境生物成分非生物成分生产者消费者水分温度地球上最大的生态系统是什么?它是哪些事物的总和?【答案】生物圈是地球上最大的生态系统。它是地球上全部生物和它们生存环境的总称。结构功能种类数量比例能量物质动态平衡状态组成数量输入食物链营养稳定以森林生态系统为例,说明生态系统为什么具有自动调节能力?【答案】生态系统内物质循环和能量流动中的任何变化,都是对系统发出的信号。例如,森林生态系统中食叶昆虫数量增多导致林木受害,这种信号传递给食虫鸟类,促使其大量繁殖,捕食昆虫,从而使昆虫数量得到控制,于是,森林生态系统
3、平衡逐步得到恢复。动态平衡生态系统结构功能受损生态系统生态退化物种消失森林破坏以后会引起哪些连锁反应?森林破坏以后可能产生哪些具体后果?【答案】不良连锁反应:森林减少→生态退化→部分物种消失→气候恶化→森林减少。具体后果:涵养水源能力降低、水土流失日趋严重、农业和森林病虫害增多、恶性杂草繁生、温差发生变化、降水减少、相对湿度下降、雾天日趋减少、环境日趋恶化。1.对生态系统正确的叙述有()①一个完整的生态系统由生产者、消费者、分解者几部分组成②人用双手创造了世界,所以人在生态系统中是生产者③消费者是那些直接或间接以植物为食
4、物的各种动物④分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】C解析:任何一个生态系统都是由生物成分和非生物成分组成的,而生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的生产者是指能够进行光合作用合成有机物的绿色植物,消费者是那些直接或间接以植物为食物的各种动物,人在生态系统中属于消费者,分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物。2.生活在一定自然区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物的总体叫作()A.生物群落B.生态系统C.生态平衡D.生物圈【答案】A解析:本题是对“生物群落”概念的考查。要注意
5、它与生态系统、生态平衡、生物圈不是同一概念。3.若大量捕杀非洲热带草原上的狮子、猎豹等动物,若干年后的景象是()A.大群的羚羊、斑马生活在安宁的草原上B.草原依然如故,没有变化C.植食动物数量大增D.草原退化、沙化【答案】D解析:狮子、猎豹等大型肉食动物被捕杀,初始会造成羚羊、斑马等植食动物因失去天敌而数量大增,其后果有两方面:草原因载畜量过大而退化、沙化;植食动物因缺乏食物来源而相继死去。4.下列关于生态平衡的叙述,错误的是()A.生态平衡是指动植物种类和数量上的平衡B.生态平衡是相对的平衡C.滥伐森林,会破坏生态平衡
6、D.严重污染环境,会破坏生态平衡【答案】A解析:生态平衡的标志及特点要清楚。同时,要掌握一些破坏生态平衡的典型事例。5.生态系统之所以能够保持动态平衡,主要是由于生态系统具有()A.物质和能量B.食物链和食物网C.自动调节能力D.分解者【答案】C解析:在长期的进化过程中,生态系统内的各成分之间建立起相互协作、相互制约和相互补偿的关系,使生态系统保持一种稳定状态。一个生态系统发展到一定阶段,它的生产者、消费者和分解者之间,能够较长时间保持着一种动态平衡,是因为生态系统具有自我调节能力。生态平衡是一种相对平衡,不是一成不变的
7、。课堂·互动探究探究一生态系统的组成在一阴湿山洼的草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛等动物。它们共同构成一个()A.生态系统B.食物链C.食物网D.生物群落【思维导图】【答案】A1.生态系统的概念生物群落及其环境的统一整体就是生态系统。(1)生物种群是同一物种在一定空间内集合在一起,是一定区域内相同物种的集合。(2)生物群落是一定区域内所有不同的生物种群生活在一起,是一定区域内不同种群的集合。(3)生态系统是生物群落及其环境的统一整体,是一定区域内生物群落(包括生命系统)和其生存环境(包括非生命系统
8、)的集合。2.生态系统的组成部分任何一种生态系统都是由生物成分和非生物成分组成的。生物成分按它们获得能量和物质方式的不同,可分为生产者、消费者、分解者。阳光、空气、水分、温度等是非生物成分(生物的生存环境)。1.下图中的各地理要素可以构成一个()A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统【答案】D解析:图中既有
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