高中体育与健康篮球模块教学教案.docx

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1、高中体育与健康篮球模块教学教案课次18教材综合练习内容1.复习防守持球队员技术，单手肩上传球、变方向跑及运球技术动作。教2.教学比赛。学目标课的教学内容及手段组织教法时部分间1.体育委员整队集合，报告人数。组织：3`开2.检查服装。*************3.宣布本课内容任务。*************始4.安排见习生。*************部*************分△要求：快、静、齐。一、行进间运球跑，绕场2——3圈。组织：8`准二、游戏：1.弱手直线运球接力赛，要求全部备用弱手做。2.运球抢打游戏。方法：在固定的区域内每次有6—8人参加，每人自己边运

2、球边抢打其部他人的球，在自己的球不丢失、不出界不停止运球的情况下，打别人的球使其出界，被打出界的人持球分罚出区外，直至最后剩下一人为胜。1一、复习变方向跑。组织：30方法：如图X2将球传给X1跑向`临近时，突然变向切入篮下接X1的传球上篮，而后到X1组队尾，X1基传球后抢篮板后到X2组队尾，练习反复。本部分要求：1.变向突然快速，切入侧身。2.X1的传球及时到位。2二、复习防守持球队员与滑步。1.原地一攻一守。要求：（1）根据投突动作正确运用滑步和撤步。（2）在移动中抢占2人篮中间位置和距离。2.全场一对一防运球的练习。方法：如图。要求：（1）移动快速步法过用正确

3、。基（2）积极移动保持位置。（3）移动中保持守防基本姿势。三、复习单手肩上传球。1.二人对面传球。本方法：如图所示。要求：大臂与地面平，与小臂与直角，传球方法正确。2.传球—快跑—接球运球上篮综合部练习。如图所示，传球用单手肩上。要求：动作正确，传准。分四．教学比赛。组织：组织：结一、整队集合。组织：四列横队。4`二、小结讲评。教法：教师示范，学生跟着练习。束三、放松——静力拉伸。要求：放松充分，认真听讲评。四、收拾器材。部分3体育课教案高三（1—6）班第2周教师教材课次19双手头上传球、体前变向换手运球内容1．学习双手头上传球、体前变方向运球。教2．教学比赛。

4、学3．培养集体主义精神，增进友谊。目标课的教学内容及手段组织教法时部分间1.体育委员整队集合，报告人数。组织：3`开2.检查服装。*************3.宣布本课内容任务。*************始4.安排见习生。*************部*************分△要求：快、静、齐。一、游戏：“搬运球接力赛”组织：8`准方法：全班分成两组在端线后，成两路纵队。二路纵队，第1次一个球抱到中场教法：空手回，下一个人跑去抱回，第2教师讲解游戏方法、规则，学生备次两个球，放在中线、前场院罚球练习。线，第3次三个球、抱去放在中线、要求：罚球线、端线跑回、另一个

5、人空手运球技术动作、球的落点，身体部跑去抱回往返接力。姿势及保护球的身体动作要正二、运球：确。方法：每人一球，1/2纵场，二人同分时练习、变速、急停、变向等方式。一、学习头上传球。组织：301．动作方法：二列体操队形。`持球手法同双手胸前传球，双手举教法：球于头上，传球时，小臂前摆，手1．教师讲解动作要领，学生根据基腕向内翻转同时拇指、食指、中指教师要求练习。用力向前拨球。2．学生练习：本2．动作要点：（1）徒手模仿练习（1）手腕向内翻转，拇食中指拨球。（2）完整动作练习部（2）全身协调用力。3．纠正错误动作。3．易犯错误及纠正方法：要求：分传球时球向脑后摆动过大

6、。纠正方做出前臂内旋和手指拨球动作，法：可在传球者后站一人，举起手持球正确。限制传球者使球后摆。45二、体前变向换手运球。组织：1．动作方法：二列横队，每人一球。以右手运球向左变向为例，运球队教法：员右手运球遇防守队员堵截前进路1．示范：线时，右手拍球右上方使球从体前（1）突出变方向运球的按拍部弹向左侧，同时右脚向左前方跨，位。上体向左转用肩挡信对手，然后换（2）突出变方向时的跨腿转体动左手拍按球的后上方，左脚跨出，作。从对手的右侧继续运球前进。2．讲解动作要领及方法。2．动作要领：3．学生练习。（1）变向时拍球的异侧后上方。（1）原地体前变方向运球。基（2）拍球

7、的同时，转体、跨步、换方法：每人一球，原地运球，当手保护球。听到教师信号后，右手向左侧拍3．易犯错误及纠正方法：球，同时身体左转侧肩，右脚向（1）运球变向不明显，错误原因：左前方跨出，然后换左手运球。本A拨球部位不正确。纠正方法可反复左右手交替练习。地左右拨球练习。要求：按拍球的部位正确，腿跨B球的落点不正确。纠正时强调球的的方向及距离合理。落点始终是在脚的侧前方，不能在（2）慢速运球中体前变方向换手部两腿之间。运球。（2）变向时没能保护球。原因是变方法：如图两人一组，互相之间向拨球的同时上步、侧身动作配合相隔3米，一人持球，另一人原不好。纠正方法：可反复做原地拨

8、地站立不动