计算专题突破.docx

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1、国庆集训：计算专题突破适用学科初中物理适用年级初中三年级适用区域苏科版课时时长(分钟)60知识点1、功、功率、机械效率；2、物质吸收热量以及燃料燃烧释放热量；教学目标一、知识与技能重点掌握解计算题的方法与技巧二、过程与方法通过熟悉公式，重点讲解计算题的分析步骤和方法，灵活运用公式，另强好一对应性解决实际问题。三、情感、态度与价值观重点培养学生分析问题的能力教学重点(1)解计算题的方法和技巧(2)强调解题的公式、步骤、及相关的语百表达教学难点(1)教学生如何挖掘题中的隐含条件解题(2)教学生如何用心读题教学

2、过程一、复习预习苏科版教材到第十二章内容学完，教材中涉及到的共有以下几种重点计算题，在中考中考的频率比较高，希望教师在今后的教学中能够讲解透，让学生能够做到见到计算题会分析，并会知道应该运用哪个公式求解。学生到目前为止所学过的重点计算题有：(1)、密度计算；(2)、固体压强计算；(3)、浮力计算；(4)、功、功率、机械效率计算;(5)、热学计算；二、知识讲解课程引入：考点/易错点1、滑轮组机械效率在滑轮组机械效率的计算中，大多数情况下有用功是克服重力作用，即亚有=6物h,总功是拉力做的功，即W总=F拉S,

3、此处一定要注意S和h的对应性，强调h指的是重物上升的高度，S指的是拉力移动的距离。考点/易错点2、燃料的完全燃烧和热量的完全吸收及物体吸热升温问题关于燃料的燃烧所释放的热量让水吸收，此处需要注意因为燃料燃烧所释放的热量不可能被水完全吸收，所以此处有一个利用率的问题，大家需要考虑，且注意利用率一定等于吸收的热量比释放的热量。另有时需要注意水吸收热量后温度升高，但需要注意温度升高后不能超过沸点。三、例题精析【例题1】1.5m、【题干】如图所示(滑轮组的绕绳未画出)，人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端

4、，10秒内，使绳端向下移动了重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg).(1)人的拉力的功率多大?(2)被吊起的重物质量多大?(3)按题意画出滑轮组的绕绳.【答案】(1)90W;(2)126Kg(3)略【解析】本题的第二问难度较大，学生在读题分析后，感到无从下手，可借此引导学生，在今后的解题中不可观看不动手，可尝试着写写，把一些量表示出来。此题可根据前面例题中所讲的方法用字母表示数字，再根据公式X100%,可发现此公式中的5个物理量已经知道4个了，建立一个方程，即可求出G物,

5、引导学生自己分析处理，发挥学生的潜能。【例题2】【题干】每到夏收季节，高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，如图这不仅造成资源浪费、为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料一一秆浆煤。若燃烧秆浆煤的水温度升高到80C。求：(1)水需要吸收的热量。(2)如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤。【答案】(1)、1.26X1J0(2)、1.75Kg。【解析】：(1)Q=CmAt=4.2X3J/(kg?C)X50kgX(-20C)=1.26X7J0答：水需要吸U^的热

6、量为1.26x17a.(2)-.Q=mq,，m=Q总/q=Q/加=1.26X170/30%X2.4X7J/kg=1.75kgY]=(W有用/W总)X100=/(G物h/Fs)再由重力公式求出重物的质量。强调此题可环境污染，而且极易引发火灾等。(热值为2.4X170/kg),使50kg、20C答：需要完全燃烧1.75千克秆浆煤.3】.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的【题干】森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.

7、1m2，经太阳垂直照射15min，温度升高了5℃.请计算：(1)实验时6kg的水吸收了多少热量？(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？(2)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气？(若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气)【答案】(1)6kg水经15min照射吸收的热量：Q吸=5(t-t0)=4.2x30J/(kg•C)x6kgx5c=15216x10(2)每秒钟获得的能量为:1.26J/(1510X60)=1.42JX10每平

8、方米绿色植物每秒钟接收的太阳能为：2J/0L4=1M10J10(3)100m2绿色植物每秒钟接收的太阳能可以放出的氧气为：1.4X30J/103J)X0.05LX100=7L【解析】第一问很简单，就是单纯的一个吸热公式的应用。后面两问没有明确的公式，但必须要读懂题目的含义，此题对培养学生的审题能力很有帮助，让学生不要怕，认真读题即可。四、课堂运用【基础】1、如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5X150