中考总复习专题突破专题六计算题.ppt

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1、专题六　计算题一、力学计算题力学计算在中考中占有一定的分量，两道计算题中其中之一是力学计算题，并且力学计算涉及的内容较多，较灵活，有一定的难度．常见的力学计算题大概可以分为以下几种类型：1．运动速度、时间和路程的计算v＝.本题型在各省、市的中考试题中常有出现，计算要求不是很高，但经常伴有物体量的单位转化，有的还与功的计算联系起来，有的还结合图表给出已知条件．方法点金：为提高此类题的解答效率，应该做好下面几点：(1)熟悉各物理量单位之间的转化．例如，1h＝60min，1min＝60s,1h＝3600s；1m/s＝3.6km/h.(2)要弄清楚题意，特别是图象的横、纵轴表示

2、什么物理量，图象的意思是什么，才能开始做题．合理安排时间，就等于节约时间典题赏析例1重为120N的物体在水平拉力作用下，两次在同一水平面以不同的速度向右匀速运动(如下图)．物体运动距离－时间(s－t)图象分别如图甲和图乙所示．(1)根据图象求物体两次匀速直线运动的速度．(2)若第一次水平拉力的大小为20N，求物体受到的摩擦力是多大？(3)第一次物体运动了6m，拉力所做的功是多少？(4)第二次拉力的大小是多少？(2)从图象可知物体做匀速直线运动，物体受力平衡，所以f＝F＝20N.(3)W＝Fs＝20N×6m＝120J.(4)第二次物体仍做匀速直线运动，F′＝f＝20N.答

3、：(1)物体两次匀速直线运动的速度分别是0.6m/s和1.2m/s；(2)物体受到的摩擦力是20N．(3)第一次拉力所做的功是120J．(4)第二次拉力的大小是20N.2．质量、密度和体积的计算．本题型中压强、浮力的计算通常都跟质量联系在一起，共同成题．这类计算在历届中考都频有出现，有时甚至体现在实验题中，占有一定的分值，因此这方面的内容也是重点，更是难点．这部分内容的计算涉及面广，内容较多，着重做好以下几方面：(1)各物理的单位转化．例如：1m3＝103dm3,1m3＝106cm3.(2)计算压强时，物体只有放在水平面时对水平面的压力大小才等于重力大小．(3)利用公式

4、p＝时，S是接触面，即相互接触的那部分面积；利用公式p＝ρgh计算时，h是深度而不是高度．(4)浮力的计算要求不高，常常是阿基米德原理和称重法．例2如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体．液体的体积为2.0×10－3m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N，底面积为2.0×10－3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa，g取10N/kg.(1)求液体的密度．(2)求距容器底高为0.3m处点A的液体压强．(3)求这个装着液体的容器对桌面的压强．(4)求液体对容器底的压力．(4)F底＝pS＝5.0×103Pa×2.0×10－3m2＝10N.答：(1)该液体的密

5、度为1×103kg/m3.(2)点A的液体压强为3×103Pa.(3)容器对桌面的压强是2×104Pa.(4)液体对容器底的压力是10N.例3小明的妈妈买了一箱牛奶放在地板上，箱与地板的接触面积为0.025m3，箱和牛奶总质量是5kg，箱中牛奶每一小袋上都标有“净含量221mL,227g”字样(g＝10N/kg)．(1)这种牛奶的密度是多少？(2)这箱牛奶对地板的压强是多少？答：(1)该种牛奶的密度约是1.03g/cm3.(2)该箱牛奶对地板的压强是2000Pa.3．简单机械的计算．此类计算常跟机械的使用联系在一起，在中考中有一定的分量，也有一定的难度．方法点金：(1)

6、使用杠杆平衡条件公式计算时，要注意力和力臂的对应性．(2)在机械效率的计算中，关键是对有用功、总功和额外功的理解，要清楚有用功是目的上要做的功．(3)功率和机械效率是两个完全不同的物理量，计算时不能混淆．(4)有无做功是一个经常考查的问题，要考虑力(F)与力的方向上通过的距离(s)的相应性，两者缺一则不能称为做了功．例4如图所示，滑轮组的机械效率为80%，设重1600N的物体G以0.4m/s的速度匀速上升．(1)求拉力F的大小．(2)求10s内拉力做的功．(3)求拉力的功率．例5张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．每个钩码重均

7、为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N．问：(1)在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？(2)滑轮组的机械效率是多少？解：(1)W有＝Gh＝4×0.5N×0.2m＝0.4J.答：(1)在实验过程中，对钩码做的有用功是0.4J；(2)滑轮组的机械效率约是66.7%.例6“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备．如下图中的“塔吊”，AB是竖直支架，CD是水平臂，其中OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮组，可在O、D两点间移动，滑轮组重力及摩擦力忽略不计．(g取10N/