江苏省新沂市棋盘中学高二历史《马克思和列宁》教案.docx

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1、课题」星睛整建盘中学高二历史《马克思和列宁》教案使用时间：主备人：何凤琴教学目标：1、知识与技能：1.了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活，动。2.了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。3.简述列宁领导的十月革命的过程？4.概述列宁巩固政权的主要措施和建设社会主义的主要措施。2、过程与方法：1.通过讨论会或撰写小论文等形式进一步学习和理解历史唯物主义的基本观点和方法。2.通过十月革命的过程学习，培养学生分析问题的能力。3、情感态度价值观：］1.树立积极进取的人生态度和求真、求实、创新的

2、科学态度教学重点：L马克思和恩格斯创立马克思主义，发表《共产党宣言》，投身对资产阶级统治“武器的批判”。2.《资本论》的主要观点及其历史意义。3.十月革命的过程。教学难点：1.如何理解马克思、恩格斯对马克思主义的不断丰富和发展。2.概述列宁巩固政权的主要措施和建设社会主义的主要措施。教学方法：一自主---合作---探究教具使用：共案部分个案部分教学过程教师主导活动学生主体活动课刖：1.学习目标：了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。2.简述列宁领导的十月革命的过程？3.预习题：(见导学案

3、)明确目标，完成预习题。课中：1.作业点评：2.自主一合彳---探究的过程：(1)马克思和恩格斯创立革命，理论的艰辛：创立科学社会主义学说的历史条件？(2)为什么说《共产党宣言》活动1:阅读课本A目，思考：马克思、恩格斯为什么会走上革命道路并创立马克思主义学说？提示：①生活的时代背景一一工业革命带来社会结构的急剧变化；②共同的志向一一志愿“为大家而献身”；③青年时期理论和实践斗争(经历)的磨炼一一良好基础。用心爱心专心2的发表是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志？(3)《资本论》问世的背景：19世纪中叶随着工业革命的

4、开展，资本主义固有的矛盾日益.暴露；批判机会主义和无政府主义的需要。(4)简述列宁领导的十月革命的过程？二月革命；四月提纲；七月流血事件；十月起义。(5)概述列宁巩固政权的主要措施和建设社会主义的主要措施。战时共产主义政策新经济政策(6)列宁的革命活动过程？分析列宁如何发展马克思主义的？活动2:阅读课本A目，思考：马克思、恩格斯为什么会走上革命道路并创立马克思主义学说？提示：①生活的时代背景一一工业革命带来社会结构的急剧变化；②共同的志向一一志愿“为大家而献身”；③青年时期理论和实践斗争(经历)的磨炼一一良好基础。活动3:简述马克

5、思、恩格斯在革命斗争中的主要事迹。活动4:战时共产主义政策与新经济政策的背景；内容；意义？活动5:中俄革命道路的比较？课后：1.巩固练习：(见导学案)2.卜节预习：(见导学案)学生分组完成练习。板书设计教学札记三、其他补充教学资料(各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸)用心爱心专心2用心爱心专心