向量的几何表示(二).docx

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1、2017-2018学年第二学期高一年级必修四数学导学案编号：23使用时间：2018年5月日12017-2018学年第二学期高一年级必修四数学导学案编号：23使用时间：2018年5月日编写人：李梦瑶2.1.2向量的几何表示审核组长：孙全杰审核主任:12017-2018学年第二学期高一年级必修四数学导学案编号：23使用时间：2018年5月日温馨寄语：勇敢展示，提升自我！学习目标：1.理解平面向量的概念和向量的几何表示；会表示向量学习重点：掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念,学习难点：平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系.一、课前预习2.在4

2、ABC中，AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点，贝U（D.AD与BD相等A.AB与AC共线B.DE与CB共线C.AD与AE相等案3.下列命题正确的是（A.向量AB与BA是两平行向量B.若a,b都是单位向量，则a=bC.若AB=DC,则A、B、CD四点构成平行四边再D.零向量与任一向量都不平行订TTT—4.设。是正方形ABCD的中心，则向量AO,BO,OC,OD是（）A、相等的向量日平行的向量C、有相同起点的向量D、模相等的向量1班级：高一班小组:姓名:组内评价:教师评价ABC中，P、Q、R分别是AB、BC、AC的中点，则与向C.RA与CR、课堂讨论1.如

3、图所示，在正三角形量PQ相等的向量是（）2.若a,b为两个单位向量，下列四个命题中正确的是（）A.a=bB.若a//b,贝Ua=bC.a=b或a=—b口.若2=也b=c,则a=c2班级：高一班小组:姓名:组内评价:教师评价2班级：高一班小组:姓名:组内评价:教师评价2班级：高一班小组:姓名:组内评价:教师评价2班级：高一班小组:姓名:组内评价:教师评价三、我的收获2