第二学期初三(二)班班主任工作总结.docx

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1、Word文档仅供参考20xx学年第二学期初三（2）班班主任工作总结现代教育理论告诉我们，要组织一具成功的班级，班主任首先要挑选一些品学兼优、责任心强、躯体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并依照他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学别断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业差不多形成的优良班级风貌更上一具新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体味。一、发觉选拔班干部由于所有的学生都记忆了一具学年的别平衡进展，我决定对原有的班委会

2、进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必然会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来别必要的困难，是别可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生彻底自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在未来的班级治理中得到照应，同样有别脚。比较好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大伙儿在规定的时刻内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行罗列，前12位的同学始得当选，如此能够最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再依照所选干部的

3、气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--能能当班长，从以往的班主任那儿，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵便，反应迅速，但看咨询题比较肤浅、轻率，那个学生平时往往未经谨慎思考而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，爽朗可爱、能歌善舞，而且处事慷慨，我让她当文娱委员

4、；思考到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育比赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，并且再加多一具副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。二、教育培养班干部班主任对班干部，别能不过使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作办法。固然，选出的干部怎么说别是完人，所以对他们别能过分苛求、指责，特别是在工作浮现失误

5、的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象别太中意，每天不过把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她说述清洁卫生工作与同学们躯体健康和班级精神风貌的内在联系，并且说解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的事情表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及具体措施，检查降实事情，总结得失，并加以改进，教会他们怎么分辨是非，及时阻挠同学中的别良行为。而关于班干部在班级中的别良行为，决别姑息，鼓舞他们以身作则并带动

6、其他同学，促进整个班级的治理工作。三、增强班干部间的凝结力集体是在活动中产生的，大集体这样，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，经过活动扩大班干部在同学中的积极妨碍，经过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。如此既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结亲爱的适应，在班级中孕育团结亲爱的风气，使班级成为一具大Word文档仅供参考Word文档仅供参考伙儿庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在不少的别脚和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，

7、难道没有一具人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！如果有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，怎么说考试给他们带来的压力比起一般同学要大不少不少。共2页,当前第1页12Word文档仅供参考