2021年新小学生守则主题班会教案.doc

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1、2021年新小学生守则主题班会教案撰写人：___________日期：___________2021年新小学生守则主题班会教案1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。活动准备:新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程:一、揭题引入班主任:同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年

2、秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。二、宣讲规范中小学生守则第13页共17页1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国___。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法

3、校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱___助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不___，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离___。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。三、牢记规范第13页共17页刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对

4、它们最熟悉。1、守则包括哪些方面的内容?2、守则的第1条内容是什么?3、《中小学生守则》的第六条内容是什么?4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?5、请说出五种文明用语。6、交通方面应该注意哪些事项?师:我们不光要会说，更要会做。下面请同学们当个小裁判，说说他们做得对不对。内容提示:1、几个小朋友接水不排队;2、一群小朋友挤进教室乱糟糟，其中一个还被推倒在地;3、两个小朋友在排队时打打闹闹;4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来;5、一个小朋友吃完午餐将餐巾纸随地一扔。四、活动总结第13页共17页同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了

5、一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗?要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。新小学生守则主题班会教案2一、活动目的1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。（范本）帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。2、通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守

6、规范的好学生。二、活动准备:1、新的《守则》人手一份2、班主任和同学共同制定活动方案，民主推选主持人你可能感兴趣:1.学习新小学生守则主题班会教案2.小学生三爱三节主题班会教案3.小学生校园欺凌主题班会设计方案第13页共17页4.小学生冬季消防安全主题班会教案5.小学生交通安全教育主题班会设计方案6.小学生感恩教育主题班会教案7.小学生交通安全教育班会策划方案8.小学生交通安全教育主题班会设计方案范文9.___年小学生交通安全教育主题班会教案10.小学生消防安全主题班会教案11.小学生校园欺凌主题班会教案12.小学生___核心价值观主题班会教案三、活动过程(一)班主任谈话导入:

7、学习新《中小学生守则》主题班会同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们6.3班的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。第13页共17页(二).开场语:主持人:和着欢乐的节拍踏入美丽的二实校