2021年学校教师绩效工资考核分配实施办法.doc

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1、2021年学校教师绩效工资考核分配实施办法撰写人：___________日期：___________2021年学校教师绩效工资考核分配实施办法按照《教育__关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》和《___省义务教育学校绩效工资实施意见》规定，为落实我校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。一、指导思想：以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广

2、大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、实施对象：全校___年___月___日起在编在岗的教职工。三、考核分配原则：1．尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、讲求实效的原则；2．多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则；3．向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜的原则。三、领导机构第15页共17页1．学校成立绩效工资分配工作领导小组，负责对教师师德、出勤、工作量、工作过程、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释

3、等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。2．学校绩效工资分配工作领导小组组长：___副组长：___成员：___四、绩效考核内容及量化计分办法绩效工资由基础性绩效和奖励性绩效工资两部分组成。（一）基础性绩效工资占绩效工资的70%。根据___颁发的《___义务教育学校实施绩效工资的指导意见》的相关规定，凡是有编制的在岗的教职员工均可获得基础性绩效工资。基础性绩效按月发放。（二）奖励性绩效工资占绩效工资的30%。根据《教师法》《九年义务教育法》和《___省义务教育学校绩效工资实施意见》的相关规定，按教师德能勤绩四部分考核成果

4、发放。奖励性绩效工资按年度发放。德能勤绩考核的具体要求如下：A．德（满分100分，权重30%，计30分。实行扣分制，无保底分，扣完30分止）：具体考核按表一实施。B．关于工作量（计20分）第15页共17页⑴专职和兼职人员等情况的工作量计算方法：（2）语文、数学、英语、物理、化学学科等教师，若跨年级、跨学科任教备两个完整教案的，每周加1课时；（3）具体周兼职工作量课时数：①教研组长、备课组长、工会财务各2课时。其他岗位：教务管理员6课时，物理实验室4课时，化学实验室4课时、生物实验4课时、科学实验室4课时，体育器材保管4课时

5、，档案及学籍管理5课时，图书阅览8课时，网站建设与维护5课时，学生机房及维护每人1课时，电教服务及维护2课时，负责两操升旗仪式、会场布置及广播电视系统的人员加2课时，信息报到每篇0.5课时。晨检、午间监护、晚自修、行政值班、辅导学科竞赛和兴趣小组在满工作量前提下另行补偿。②男满55周岁，女满50周岁教师，每增加一岁每周增加1课时,凡转岗者不计增课时。③代课按本学科工作量比例结算（指中途有人因病请假，教务处安排代课一周以上）。④所有后勤人员按合格工作量处理、假期加班工作量作适当补偿。（总账会计享受中层正职，现金会计享受中层副

6、职）C.关于出勤情况（10分，实行扣分制，扣完为止）外出学习、公出、送子女上学（省内2天、省外4天），结婚（5天）、产假（120天、难产、晚婚135天）、子女结婚（3天）、直系亲属丧（3天）除外；生病住院（含重大慢性病）按病假处理。第15页共17页⑥具体考核见表三D.能绩：（计40分）考试、会考学科教师教学业绩考核，依据学校期中、期末质量分析表中综合得分进行考核;科学、思品、音、体、美、信息、劳技等学科的考查，由教务处、年级组长、班主任组成考核小组，现场测试，按优秀（不超过10%）、良好、合格、不合格考核。说明：考试和考查

7、学科按期中、期末分别考核，其得分：期中、期末得分各占50％。小学部如有教育局教研室检查考核，则按教研室考核为准。（三）绩效工资的分配教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：（全校绩效补贴总额--奖励性基金提取）÷（全校绩效考核得分总和）=每一分值的绩效工资额五、考核的___领导及操作办法1．教职工的考核工作由各部门负责提

8、供教师个人相关资料，考核领导小组进行核定。第15页共17页2．考核时个人提供履行职责的条款和履行的职责情况的总结及有关材料，据此，考核小组进行逐项考核，登记考核情况并作出评价。3．教师考核有关德部分的考核采取评议打分的办法，教师自评、互评占50%，考核领导小组评议占50%（其中学生问卷情况作为领导班子评